综合探究。（8分）九年级开展“直面地震”的主题教育班会活动，请你参与，并完成下列任务。【新闻链接】2011年3...

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综合探究。（8分）

九年级开展“直面地震”的主题教育班会活动，请你参与，并完成下列任务。

【新闻链接】

2011年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港以东130公里处发生9级地震。地震导致了日本福岛第一核电站1号机组发生*，造成核辐*

大量泄漏，引发了日本民众的恐慌。

（1）  右面是*核电离辐*标志图。请你写出

此图标的两点含义。（2分）

（2）请你仔细阅读下面三则材料，从中概括出可供我国防震救灾借鉴的三条经验。（3分）

【材料一】

日本为了防震救灾，先后制定并实施了《灾害对策基本法》《地震防灾对策特别措施法》和《建筑基准法》。

【材料二】

日本各地，如只有10万人口的千叶镰谷市就建造了5座40吨的耐震储水池和水井，配置了发电机，还设置了3个防灾仓库，北部小学的仓库长期储存防灾食品64580份、饮用水4500份、帐篷12顶、担架60副、*品48箱、毛毯2440床等等。宫城县*在16所中小学和3所幼儿园设置了25个避难所和11个临时救护所。很多家庭、学校都备有“地震应急包”（内有干粮、水、保温雨衣、防灾兜帽、多功能应急手电、高频哨、蜡烛、火柴、*品等生活及自救必需品）。

【材料三】

在道德课、综合学习课、课外活动中培养学生的防灾意识、讲解日常生活中防灾注意事项、灾害发生时应采取什么行动，以提高学生防灾的实际技能。日本各校还分别针对地震发生在课上、课间、放学回家途中等不同情形进行各种实战训练，还请防灾教育专家或当地消防员来校指导，总结每次训练的经验和不足，以便下次演练时改进。

（3）请你为这次“直面地震”主题班会活动拟一条主题口号或宣传标语。（要求语言精炼，句式整齐。）（3分）

【回答】

（1）（2分）含义：①核辐*对人体的危害非常大，可以导致死亡。②提醒人们迅速逃离核辐*现场。（每点1分）

（2）（3分）

经验一：抗震救灾法制化（或“要为抗震救灾立法”）

经验二：地方、学校和家庭要为应对地震灾害采取应急措施。

经验三：要把防灾教育列入学校正式教育内容。

经验四：要经常进行防灾应急演练。（答对其中三条即可）

（3）（3分）示例：地震无情，人间有爱。 //  科学防范，人人参与//防灾抗灾，人人有责

知识点：其他

题型：语言表达