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为了验*植物向光*与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.(一)方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细...

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为了验*植物向光*与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.

为了验*植物向光*与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.(一)方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细...

(一)方法步骤

取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按下图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(二)实验结果预测:在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是      .而玉米幼苗基本停止生长的是    装置.

(三)部分实验结果的分析与推论

(1)根据   号和   号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光*是由单侧光照*引起的.

(2)根据    号和    号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光*生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.

(3)根据    号和    号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端.

【回答】

解:1号幼苗尖端受到单侧光刺激,引起生长素分布不均,导致植物向光弯曲生长;2号去掉尖端,没有生长素,植株既不生长不弯曲;3号植株在纸盒内,生长素分布均匀,植株直立生长;4号植株尖端不能感受光的刺激,植物生长素分布均匀,则植株直立生长,5号去掉尖端,植株上放置含有生长素的琼脂块,则植株直立生长;6号含有生长素的琼脂快放置在左侧,则植株向右弯曲生长.

(1)“玉米幼苗产生向光*是由单侧光照*引起的”实验的自变量为尖端是否接触到单侧光刺激,1与3的自变量有无单侧光刺激.

(2)“玉米幼苗的向光*生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关”实验自变量为是否有尖端存在,1与2符合自变量的要求.

(3)“玉米幼苗感光部位在尖端”说明实验的自变量是接受单侧光刺激的部位,1与4符合实验中自变量的要求.

故*为:

(二)结果预测:3、4、5    2

(三)结果分析:

(1)1 和3

(2)1 和2

(3)1 和4

知识点:植物生命活动的调节

题型:填空题

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