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你们班学了《记承天寺夜游》后,决定开展一次“‘踩’访苏轼的足迹”的综合*学习活动,请你完成以下任务。(1)【连...

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你们班你们班学了《记承天寺夜游》后,决定开展一次“‘踩’访苏轼的足迹”的综合*学习活动,请你完成以下任务。(1)【连...学了《记承天寺夜游》后,决定开展一次“‘踩’访苏轼的足迹”的综合*学习活动,请你完成以下任务。

(1)【连线苏轼】下面列举了我国的一些重点风景名胜区,都与苏轼有关系。请仿照示例,选择你最熟悉的两个景点,写出与之有关的诗文、传说或故事名称。

①赤壁    ②永州   ③承天寺   ④黄楼     ⑤杭州西湖

示例:承天寺——苏轼:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(2)【拟写广告】承天寺入围“文化名人苏轼十大旅游名片”的候选名单,请你根据课文中的描写,拟一条广告语以吸引游客。

(3)【巧联妙对】有人根据本文意蕴,拟写了一副对联,上联已给出,请你对出下联。

上联:月*懂人心潜窗入户

下联:____________________

①元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月*入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。

④庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

⑤何夜无月?何处无竹柏?⑥但少闲人如吾两人者耳。

【回答】

(1)示例一:杭州西湖——苏轼:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。示例二:赤壁——苏轼:人生如梦,一樽还酹*月。

 (2)示例一:承载天地之灵气,品味苏轼之底蕴。示例二:走进承天寺,品苏轼文化。

 (3)示例:谪人共婵娟遣忧排愁 

知识点:综合*学习

题型:语言表达

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