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四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
卢鹤绂——挑战爱因斯坦的人
王 煜
1941年，*机场飞往大陆航班的安检处，一名年轻人被拦了下来，他穿了一件非常臃肿的大衣，在那个季节显得很不正常。安检人员起了疑心，一摸，大衣各处硬邦邦的，打开一看，大衣里密密麻麻全是*袋，里面是英文的物理研究书籍和资料。安检员还从来没见过带这么多书的。“正在打仗的时候回国，你真是连命都不要了，还要带这么多书？”这个拼死要回国，用教学和科研来抗战的人，就是后来被*学界公认为“*核能之父”“第一个揭露原子*秘密”的卢鹤绂。
卢鹤绂1914年6月7日生于辽宁沈阳一个知识分子家庭。在家庭的熏陶下，卢鹤绂从小热衷于钻研理工科学。1936年9月，卢鹤绂于燕京大学物理*毕业，前往美国深造。1941年卢鹤绂放弃了在美国的优越工作条件和舒适生活，毅然回到了正在进行抗战的祖国。他退出了自己与另外两名物理学家正在进行的课题，而不久后另外两位物理学家就凭该课题获得了诺贝尔奖。这也是为什么上世纪80年代，诺贝尔奖获得者、美国物理学家巴丁在上海科学会堂作报告时说：“如果卢鹤绂当年留在美国的话，肯定会获得诺贝尔奖。”
当时内地生活十分艰苦，为了讲授量子力学、近代物理、力学和地球物理探油术等课，他常常只能在点灯草的油灯下备课，在古庙里给学生讲课。在这样的环境中，卢鹤绂一边讲课，一边还密切关注*学界的动向，能获得的学术杂志，他全部手写抄录下来。他于1944年在国内《科学》上发表的《重原子核内之潜能及其利用》一文，被学界认为是“第一个给*读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。
1945年8月，美国先后在日本广岛、长崎投下两颗原子*，卢鹤绂预言“浓铀之能源”的“特殊之用途”得到应验。1947年，他在国内期刊上发表《原子能与原子*》和《从铀之*谈到原子*》，对原子*的发明做了介绍。此文一出，被美国文献和专著广泛采用，*学界轰动，卢鹤绂因此被称为“第一个揭露原子*秘密的人”“*核能之父”。
新*成立后，他进入到抽调全国院校教师办起来的绝密的“546培训班”任教。这是一个非常特殊的培训班：学员中有90名工程师，还有*的高级将领，包括日后的核基地司令。在后来的11位“两*元勋”中，就有7位是卢鹤绂在“546培训班”的学生。
1958年，培训班的任务结束了，许多师生分配到原子*实验基地。如果卢鹤绂也到核*基地，将来极可能成为钱三强式的人物。但是，卢鹤绂认为他所专长的基础理论，只有在大学才能发挥作用；他一辈子教书，希望回到复旦继续从事教育工作。1958年，卢鹤绂回到复旦讲坛。
1980年，卢鹤绂当选为*科学院学部委员（院士）。一直到晚年，卢鹤绂从未停止过在科研创新上的步伐。1995年，81岁的卢鹤绂与他的弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直接验*》在美国《伽利略电动力学》发表，该杂志的主编评价这篇论文：“开辟了挑战爱因斯坦的新方向。”这篇文章之前曾被美国《物理学刊》拒绝刊登，对此，卢鹤绂坦然说：“一般编辑部都不敢登这种文章，他们迷信爱因斯坦，怕人家说他们不懂物理学。”他不怕自己被人认为是疯子，关于这篇论文，他说，“我不过是把天空戳了一个洞罢了！”正当研究要继续时，卢鹤绂于1997年病故，为世人留下8大提纲44项研究进展，已发表的论文仅仅是他研究内容的十分之一。
关于这项对爱因斯坦相对论的质疑，美国科学院在2002年投入巨资，用发*卫星的手段，深入这方面的实验。
卢鹤绂除了是一名全球闻名的物理大师，还是著名的京剧票友。科学与艺术的结合，更增添了他的人格魅力。他对京剧的痴迷源于年幼时在舞台下的耳濡目染，入门完全是无师自通，唱功、演技都是听来的、看会的。他曾自豪地说，他不用任何准备即可登台上演40出谭派戏。
有人问卢鹤绂为什么如此酷爱京剧，他回答说：“*的传统京剧蕴含着人生哲学，它宣扬的忠孝节义、礼义廉耻，这些并非封建糟粕，我们绝对没有必要抛弃，因为它对社会安定只有好处，没有坏处。再说，繁忙紧张的工作之余，吟唱京剧，心情特别轻松愉快，不啻是种‘醒脑剂’。”
正因为在科学和人文上的深厚积淀，卢鹤绂去世以后，美国休斯敦大学和明尼苏达大学均为他树立铜像，美国檀香山市还把每年的6月15日定为“卢鹤绂日”。近期，卢鹤绂百年诞辰之际，复旦大学也为其在校园里树立了铜像。在纪念大会上，复旦大学校长、中科院院士杨玉良说：“卢鹤绂先生不仅是学术的大师，同时是一个有故事的人，有情怀的人，这是最为珍贵的，是我们最为敬仰的。”
（节选自《新民周刊》2014年7月）
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ )（ ）
A.本文既叙述了卢鹤绂的家庭出身、求学以及事业成就，同时也写出了他在自己人生经历中展现出的人格魅力。
B.卢鹤绂是一名全球闻名的物理大师，他在量子力学、近代物理、 力学和地球物理探油术等基础学科方面取得显著成就，尤其是在核能方面颇有建树，故被称为“*核能之父”。
C.“546培训班”任务结束后，许多师生被分配到原子*实验基地。如果卢鹤绂不回到复旦大学继续当老师而是也到核*基地，就不会成为挑战爱因斯坦的人。
D.本文引用美国物理学家巴丁在上海科学会堂作报告的话，介绍卢鹤绂任教的培训班的成员，都从侧面展现了卢鹤绂的人物形象。
E.卢鹤绂酷爱京剧，他不用任何准备即可登台上演40出谭派戏。他认为*的传统京剧没有必要抛弃，因为其蕴含着人生哲学，它宣扬的忠孝节义、礼义廉耻对社会安定只有好处，没有坏处。
(2)请简要分析第一自然段在文章中的作用。（6分）
(3)卢鹤绂在教学、科研方面都有哪些成就？请结合文本简要概括。（6分）
(4)“卢鹤绂先生不仅是学术的大师，同时是一个有情怀的人”，对此你有怎样的认识？请结合文本谈谈你的理解。（8分）
【回答】
12.（1）A D
解析：答A得3分，答D得2分，答E得1分，答B、C不得分，
B项“基础学科方面取得显著成就”错，另外，因果不当；C项得不出“就不会成为挑战爱因斯坦的人”；E项“他不用任何准备即可登台上演40出谭派戏”是他自己的说法，“没有必要抛弃”指的是京剧中宣扬的忠孝节义、礼义廉耻
（2）①第一段写卢鹤绂回国时带了大量的研究资料。表现了他的学者身份和爱国精神；②引出传主的同时引出了下文内容；③吸引读者的阅读兴趣。
（3）①教学成就：新*成立后，在“546培训班”任教，培养了7位“两*元勋”；他一辈子教书，在大学讲坛上发挥它基础理论专长的作用；
②科研成就：1944年发表的《重原子核内之潜能及其利用》，被学界认为是“第一个给*读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述；1947年，发表《原子能与原子*》和《从铀之*谈到原子*》，被美国文献和专著广泛采用，*学界轰动，卢鹤绂因此被称为“第一个揭露原子*秘密的人”“*核能之父”；他从未停止过在科研创新上的步伐，1995年，他与弟子撰写的《对马赫原理的一个直接验*》在美国《伽利略电动力学》发表，该杂志的主编评价这篇论文：“开辟了挑战爱因斯坦的新方向。”
（4）①首先，卢鹤绂是一位学术精湛的大师，他被称为“*核能之父”、是“第一个揭露原子*秘密”的人。（2分）
②其次，他是一个富有情怀的人：他有爱国情怀，放弃了在美国的优越工作条件和舒适生活以及获得诺贝尔奖的机会，毅然回到了正在进行抗战的祖国；他有淡泊名利的情怀，放弃成为专家的机会，继续从事教育工作；他有热爱生活的情怀，喜欢京剧，在京剧中体味人生哲学。（6分）（其他言之成理，酌情给分）
知识点：未分类
题型：未分类
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