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下列关于科学研究方法叙述,正确的是A.摩尔根利用类比推理法*基因在染*体上B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋...

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下列关于科学研究方法叙述,正确的是A.摩尔根利用类比推理法*基因在染*体上B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋...

下列关于科学研究方法叙述,正确的是

A.摩尔根利用类比推理法*基因在染*体上

B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”

C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同

D.孟德尔采用假说-演绎法*杂合子减数*时等位基因分离

【回答】

C

【分析】

萨顿利用类比推理的方法得出了“基因在染*体上”的假说,摩尔根利用假说-演绎法,通过实验*了这一假说;以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型,沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型就是物理模型;肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路均是设法把DNA与蛋白质分开,单独观察它们的作用,但噬菌体侵染细菌的实验没有用物质分离提纯技术,而用了同位素标记法;孟德尔分离定律认为,在生物的体细胞中,控制同一*状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

【详解】

A. 摩尔根利用假说-演绎法,通过实验*了“基因在染*体上”,A错误;

B. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“物理模型”,B错误;

C. 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同,C正确;

D. 孟德尔采用假说-演绎法*杂合子在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,没有提出等位基因概念,D错误。

知识点:基因位于染*体上

题型:选择题

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