古人说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的...

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古人说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答问题。 材料一：                             材料二：           

材料三：

（1）观察图1，在通往雅典公民大会的道路上，有四种群体被排除在*殿堂之外，请在漫画 “通途”示例中，写出其余的三种社会群体。（3分）

（2）图2漫画“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了”所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？（2分）该*形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? （2分）

（3）图3中的联邦*结构是依据哪一部法律文献构建的？（2分）**的权力构建体现了什么原则？（2分）又是如何体现的?(3分)

【回答】

二、 

（1）群体：奴隶、妇女、外邦人。（3分） （2）政体：君主立宪制（2分）。文献：《权利法案》（2分） （3）文献：美国1787年宪法。（2分）原则：三权分立。（2分）体现：总统行使行*，国会行使立法权，联邦法院行使司法权，三者相互制约，形成权力的评衡。（3分）

知识点：古代希腊 罗马的*制度

题型：综合题