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(2015•洪湖市一模)小华、小玲分别设计了如图所示的两个装置,用来探究“导体产生的热量与什么因素有关”.两个...

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(2015•洪湖市一模)小华、小玲分别设计了如图所示的两个装置,用来探究“导体产生的热量与什么因素有关”.两个透明的容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密封空气温度的变化.

(1)小华将两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,如图*,他是探究导体产生的热量与 电阻 的关系.

(2)小玲设计的两容器中的电阻丝电阻一样大,并在其中一个容器的外部并联了一个电阻丝,如图乙.她探究导体产生的热量与 电流 的关系.

(3)实验中,电流产生热量的多少是通过 U形管两端液面高度差 体现出来的.他们在探究过程中使用了 转化 法.

(2015•洪湖市一模)小华、小玲分别设计了如图所示的两个装置,用来探究“导体产生的热量与什么因素有关”.两个...

【回答】

           解:

(1)在*装置中,将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过他们的电流I与通电时间t相同,探究导体产生的热量与电阻的关系;

(2)在乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,根据串联电路的电流特点可知,B端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即I右=I左,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,探究导体产生的热量与电流的关系;

(3)据试验装置可知,电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀,从而导致U型管中的液面会发生变化,故虽然热量的多少不能直接观察,但可以通过U型管液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转化法.

故*为:(1)电阻;(2)电流;(3)U形管两端液面高度差;转化.

知识点:各地中考

题型:实验,探究题

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