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阅读下面小说,回答问题。(12分)蓝*的连衫裙靳希  ①1909年的春天来到了俄亥俄州的克利夫兰城,可是,她没...

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阅读下面小说,回答问题。(12分)蓝*的连衫裙靳希  ①1909年的春天来到了俄亥俄州的克利夫兰城,可是,她没...

阅读下面小说,回答问题。(12分)

蓝*的连衫裙

靳希

①1909年的春天来到了俄亥俄州的克利夫兰城,可是,她没能给盖特街带来新面貌。临近的那些漂亮街道上的住户们都已忙开了:拾掇闲了一冬的小园子;粉刷、油漆房屋;为夏天准备好剪草机……盖特街却仍是老样子:又脏又乱。

②盖特街是条短街,但走过这条街的人都嫌它太长了。当然,住在这儿的人都没多少钱,穷人的要求是不多的。

③他们有时能找到点儿活干,有时为找工作而奔波;他们的屋子多年没有油漆粉刷了,院子里连自来水也没有,盖特街的住户只好到街角的水栓那儿去提水。

④街上的景象当然好不了——没有人行道,没有路灯,街道一头上的铁路线给这儿增添了更多的嘈杂声和尘土。

⑤春天来了,别的街上去学校读书的小姑娘们都穿上了漂亮的新衣裳。但是,这个盖特街来的小姑娘还是穿着那件她已穿了一冬的脏罩衫,也许,她只有这一身衣服?

⑥她的老师深深地叹了口气:多好的小姑娘呵!她学习起来可真用功,她懂礼貌,见了人总是笑*的。可惜,她的脸从来也不洗,还有一头蓬乱的头发。

⑦一天,老师对这个小姑娘说:“明天你来上学以前,请你为我洗洗你自己的脸,好吗?”老师看得出,她是个漂亮的小姑娘。

⑧第二天,漂亮的小姑娘洗干净了脸,还把头发梳得整整齐齐。放学时,老师又对她说:“好孩子,让妈妈帮你洗洗衣服吧。”

⑨可是,小姑娘还是每天穿着那身脏衣服来上学。“她的妈妈可能不喜欢她?”老师想。于是老师去买了一套美丽的蓝*连衫裙,送给了小姑娘,孩子接过这礼物,又惊又喜,她飞快地向家里跑去。

⑩第二天,小姑娘穿着那套美丽的衣服来上学了,她又干净又整齐,兴高采烈地对老师说:“我妈妈看我穿上这身新衣服,嘴巴都张大了。爸爸出门去找工作了,可是没关系,吃晚饭时他会看到我的。”

⑾(A)当爸爸的看到穿着新衣衫的女儿时,他不禁暗暗说,真没想到,我的女儿竟这么漂亮!当全家人坐下吃饭时,他又吃了一惊:桌子上铺了桌布!家里的饭桌上从来没用过桌布。他不禁问:“这是为什么?”

(⑿“我们要整洁起来了。”他的妻子说,“又脏又乱的屋子对我们这个干净漂亮的小宝贝来说,可不是个好事。”

⒀(B) 晚饭后,妈妈就开始擦洗地板,爸爸站在一旁看了会儿,就不声不响地拿起工具,到后院去修理院子的栅栏去了。第二天晚上,全家人开始在院子里辟一个小花园。

⒁第二个星期,邻居开始关心地看着小姑娘家的活动,接着,他也开始油漆自己那十多年未曾动过的房屋了。这两家人的活动引起了更多的人的注意,于是,有人向*、教会和学校呼吁:应该帮助这条没有人行道、没有自来水的街上的居民,他们的境况这样糟,可是他们仍然在尽力创造一个美好的环境。

⒂几个月后,盖特街简直变得让人认不出了。修了人行道,安上了路灯,院里接上了自来水。小姑娘穿上她的新衣服的六个月后,盖特街已经是住着友好的、可敬的人们的整洁街道了。

⒃得知盖特街变化的人们管这叫“盖特街的整洁化”,这个奇迹愈传愈远。

⒄其他城市的人们听到这个故事,也开始组织他们自己的“整洁化”运动,到1913年,有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动。

⒅当一个老师送给一个小女孩一套蓝*的新衣裳时,谁能料到会引起什么奇迹呢! 

 17.最后一段说“谁能料到会引起什么奇迹呢!”此句中的“奇迹”具体指的是什么?(2分)

                                                                     

18.简要概括文中老师的形象。(2分)

                                                                      

19.下面的说法不正确的一项是(       )(3分)

A. 这篇小说的内容可以概括为老师送小女孩蓝*连衫裙。

B. 小说开头用大量笔墨描述盖特街的又脏有乱,这是作者用渲染的手法,为下文写盖特街的变化做充分的铺垫。

C. 小说运用了对比的手法,用盖特街前后的变化,突出了蓝*连衫裙在这一事件中的作用,所以小说取名为“蓝*连衫裙”。

D. 第②段写道“盖特街是条短街,但走过这条街的人都嫌它太长了”,这里的“太长”可以理解为这条街太脏、太乱、太破旧,人们嫌恶它。

                                                                          

20.文中有两个划横线的句子,请任选其中一句,分析加点词语表达效果。(3分)

                                                                                    

21.文章结尾为何写“有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动”?给你什么样的启示?(2分)

                                                                                            

【回答】

17.(2分)这里的奇迹指的是,一件蓝衫裙使盖特街的发生了巨大的变化,由又脏又乱变得干净整洁,(1分)并且,这种整洁化运动影响了上千个美国城镇。(1分)

18.(2分)老师善良,富有爱心,(老师爱学生不歧视学生)(1分)善于引导和教育学生。(1分) 19.(3分)A

20.(3分)A句:“不禁”有忍不住的意思,(1分 )连用了两个”不禁”,表现出爸爸看到女儿和家中变化时的惊讶,(1分)表明爸爸此刻内心已深受触动。(1分)    

 B句:“就”表示行动很及时很迅速,(1分)说明父母在一件蓝衫裙的感召下,已经开始行动起来了,着手改变自己的生活了。(2分)

写出加点词的语境意得1分,说出效果得2分。

21.(2分)给我们的启示是:每个人内心深处都是向往美好的,(1分)有时候,只需要一点小小的变化,便能激发人内心深处对美的追求,能引发人们追求美好生活的行动。(1分)

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读

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