某中学高三同学围绕我国当前“稳增长、调结构”的经济发展主线，查阅了相关资料，请你参与他们的探究活动。材料一：2...

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某中学高三同学围绕我国当前“稳增长、调结构”的经济发展主线，查阅了相关资料，请你参与他们的探究活动。

材料一：2008～2012年M市电子信息产业与传统制造业发展比较示意图

材料二：在发展电子信息产业的过程中，M市十分重视引领电子信息企业的社会责任感建设，要求电子信息企业不仅要做改革发展的排头兵，还要做承担社会责任的先锋，要在电子垃圾处理、安全生产和生态环境保护等方面培养对社会的责任感。

（1）请指出材料一反映的经济信息，并运用有关消费的知识简述加快信息消费的重大意义。

（2）假如你是一位M市电子信息企业的代表，你认为企业应如何承担社会责任？

【回答】

（1）信息：材料一反映了M市制造业和电子信息产业的收入持续增加，传统制造业自2010年以来增幅开始下降；电子信息产业与制造业相比发展迅速，收入不断增加，增幅持续加大，且高于制造业增幅，说明M市产业结构进一步优化。

意义：加快信息消费有利于拉动经济增长；有利于引导生产的调整和升级，促进经济结构转型；有利于改善消费结构，提升*的消费质量和水平。

（2）企业应遵守国家法律法规，遵守商业道德，诚信经营 ；要加强管理，创新技术，实现经济发展转型；要节约资源，爱护环境，实现科学发展；要依法维护劳动者的合法权益，为劳动者提供安全的生产环境。

【解析】（1）本题第一小问以图示的形式考查学生读图、分析及归纳方面的能力。考生在回答本题时，首先要明确图表题的解题步骤。做图表题时一定要注意看题头，看图表，看注释，并注意图标中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，然后提炼，就是指“透过现象提炼本质”。解答本题学生既要看到M市电子信息产业与制造业收入都有所增加，又要看到电子信息产业的增速高于制造业。本题第二小问要求学生运用消费的有关知识简述加快信息消费的重大意义。解答本题学生必须从设问上下工夫，对于本题学生既要抓住消费这一知识点，也要抓住信息消费这一关键*的词语。可从消费对生产的反作用和产业结构调整、优化升级角度去思考。

（2）本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。解答本题的关键在于从对材料的分析中把握答题的要点。题中材料“要在电子垃圾处理、安全生产和生态环境保护等方面培养对社会的责任感”等是学生解答本题需要尤为注意的关键*语句。在企业承担社会责任方面，学生可从遵守法律、诚信经营、保护环境、吸收就业、保护劳动者合法权益等方面展开说明。

知识点：收入与分配 国家收入的分配

题型：简答题