安平县开办本土方言版国学启蒙教育网络电视节目,在寓教于乐中传播国学、启迪大众。
该剧较好地把握和运用税收政策,将税收宣传贯穿于故事情节中,寓教于乐
在游山玩水中学习,寓教于乐,效果怎么样,那就另当别论了,反正用公家的钱,环游世界去,多爽。
所以说游戏才是教人学本领的最好工具,是寓教于乐的最好方式,某些思想古板的老师总认为it游戏是电子毒品,对其深恶痛绝,实在有失偏颇。
中华传统文化题材的涌泉跃鲤、扇枕温衾、戏采双亲等主题灯，寓教于乐，展现了尊老爱幼、知书达理等传统文化习俗。
寓意深远，具有教育意义和知识*：好的故事寓教于乐。
看漫画可说是寓教于乐,它将永远会是我最喜欢的嗜好.
今天,他想给宇文柔奴上一堂关于数据库管理的启蒙课,寓教于乐,先来做个小游戏。
《小小阿凡提》在剧情上还引入了“愤怒的小鸟”、“禁止乱砍乱伐”等元素,寓教于乐。
节目主持的艺术*，在于通过节目主持人的逆向反应能力，调控节目参与者的情绪，营造欢愉气氛，从而达到寓教于乐的目的。
我们普及历史知识,在内容方面要尊重历史,这是一个前提;但在表达方式方面,加上一些*成分,以吸引观众,增加传播知识的效果,寓教于乐,有何不可?关于商业化。
我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展.
急什么!小学生学习还提倡寓教于乐呢,何况我呢?先兜一圈,过足了瘾再说。
班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
首先,寓教于乐,在做游戏唱歌过程中,让孩子学习.
今天，他想给宇文柔奴上一堂关于数据库管理的启蒙课，寓教于乐，先来做个小游戏。
第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养*三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。
你懂个球!寓教于乐懂不懂?对于真正有悟*的人,直接用嘴儿教就行。
只有这样，才能寓教于乐，才能真正的起到：“师者，.传道授业解惑也”的作用。
你知道,我家传的术数技巧,算筹时需要大量的运算,算那个算累了,就玩围棋做休息,老爷子说这叫什么来着,对了,寓教于乐!
说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！
红*旅游寓教于游,寓教于乐,同时也促进了*老区的发展,因此吸引了大量游客,成为近年旅游市场的新宠.
多姿多*、生动活泼、寓理于情、寓教于乐的青少年文化，在四个文明建设中起到了不可替代的作用。
在此基础上积极探索运用通俗化、趣味化的方法,坚持寓教于乐,寓理于事,把道理讲实讲透,讲到官兵心里去。
俄罗斯方块对机器*能几乎没有什么要求，除了智力不需要投资；国人一向强调“寓教于乐”，如果说能有什么游戏的内容足够健康、有益，那一定是智力类游戏。
甚至再回溯一下，打从鲍方那一代人退出主演行列的年代算起，港片里能在人文层面做到寓教于乐的作品，实在太少。
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