观察是学习化学的重要方法。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。...

问题详情：

观察是学习化学的重要方法。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。

观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧。

图Z3－9

观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中O2体积分数的测定。

实验1：一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数。(如图Z3－10所示)

图Z3－10

观察实验结果图，初始时O2的体积分数是_______%，蜡烛熄灭时O2的体积分数是______%。

实验2：相同实验条件下，某同学另取一瓶混有空气的O2进行测定(初始时O2的体积分数是30%)。

结合已有信息，合理猜想：蜡烛熄灭时O2的体积分数(与实验1相比较)。

请写出两种不同情况并分别说明理由。

(温馨提示：实验*作合理，蜡烛相同且量足够，忽略仪器误差)

猜想1及理由：________________________________________________________________________；

猜想2及理由：________________________________________________________________________。

【回答】

观察与思考一：

(1)颜*、状态(其他合理*均可)

(2)明亮的火焰，烛芯周围的固态石蜡熔化为液态(其他合理*均可)

(3)有“白烟”生成，液态石蜡重新凝固(其他合理*均可)

观察与思考二：

实验1：20.7　16

实验2：猜想1及理由：等于16%。由图可知，当氧气体积分数为16%时蜡烛可能就会熄灭(其他合理*均可)

猜想2及理由：小于16%。初始时氧气体积分数变大，导致燃烧剧烈，放热多，温度不易降低到蜡烛着火点以下，氧气的体积分数减小值可能大于14%(其他合理*均可)

知识点：燃烧和灭火

题型：实验题