5．下列各项中划线的词语，不属于古今异义的一项是 （    ）A．樊将*以穷困来归丹B．樊将*仰天太息流涕曰C...

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5．下列各项中划线的词语，不属于古今异义的一项是  （     ）

A．樊将*以穷困来归丹

B．樊将*仰天太息流涕曰

C．沛公居山东时

D．财物无所取

【回答】

D

【解析】

试题分析：本题考查学生对文言文本词中古今异义的理解能力。题目中句子都出自课内，这也考查了学生平时学习的认真程度，首先浏览选项，D．古今都是财产物资之意．A．古：走投无路；今：生活贫穷．B．古：眼泪；今：鼻涕。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】从高考文言文的实际考查情况看，古今异义词是文言实词的重要考查内容。因此，应在平时的文言文学习中对古今异义词多加留心，在文言知识的复习中，应对古今异义词加以分类整理，牢固掌握古今异义词的含义。古今异义词的主要类别有：1．词义扩大。某些词原来应用的范围比较窄，原有意义比较狭，后来它应用的范围变得宽泛了，意义也有所发展了，这是词义的扩大。2．词义缩小。某些古代词语随着时代的变化应用范围变小了，或程度减弱了，这是词义的缩小。3．词义转移。某些古代词语的意义发生变化，已赋有新的意义，而不再是原来的意义了，这是词义的转移。例如题中的B．项中的“涕”。都是这一类的。4．词义强化。某些词语的今义与原义相比，词义*质发生了变化，程度加深了。这是词义的强化。5．词义弱化。某些词语的今义与原义相比，词义*质发生了变化，程度减弱了。这是词义的弱化。6．褒贬变化。某些词包含的情感**发生变化，原来表示肯定满意的褒义**的变成了不满贬斥的贬义**，原来表示不满贬斥的贬义**的变成了肯定满意的褒义**。7．名称改变。随着语言的演变，文言中某些事物的称呼，现在已换了说法。其原有意义只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。

知识点：词语

题型：选择题