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（17分）不同的史书呈现不同的世界，也体现了对世界认识角度的变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 四世纪基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤，理应排斥在沐受神恩的这个世界之外。
——齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷
材料二 司马迁所著《史记》，主体是*，但涉及范围几乎是亚欧大陆的一半，这是*人已知的世界史。
——根据吴于廑《世界史·总序》
材料三 《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语。钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六。又图以经之，表以纬之，博参群议以发挥之。何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭（注：通“谈”）西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志》序
材料四 我国1962年出版的世界近代史教材《世界通史·近代部分》的第一章是“17世纪英国资产阶级*”；而1992年出版的《世界史·近代史编》的第一章是“16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期东方*和日本”
（1）根据材料一、二，指出古代史书在认知世界方面存在的局限。（3分）
（2）与材料二相比，材料三在对世界的认知视野上有何重大变化？结合中外历史发展进程，分析其变化原因。（8分）
（3）推断材料四两种教材关于世界近代史开端各自所用的角度。请分别用此两种角度阐述*战争胜利的意义。（6分）
【回答】
（1）仅限于局部世界的认知；受宗教神学思想的影响；以本民族（地区）为中心。（3分）
（2）变化：从局部地区扩大到整个世界。（2分）
原因：新航路开辟，使世界各地形成有机整体；汉朝以来，*对外交往范围的不断扩大；
明末清初，传教士东来，西方地理知识在*传播；鸦片战争后*被迫对外开放，结束闭关锁国的状态；*事实力的差距和抵御外侮的需要（或鸦片战争后民族危机），促使先进的*人将眼光投向世界。（任意三点得6分，其他言之成理也可得分）
（3）*史观（阶级斗争史观），全球史观（整体史观）（2分）
全球史观：*战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。（2分）
*史观：*战争是百年来*第一次取得完全胜利的反帝国主义侵略战争。（2分）
知识点：*传统文化主流思想的演变
题型：综合题
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