9.划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生   ...

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9.划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生                 的感情。（2分）10．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（2分）

A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。   B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

11.作者怎样描写习字课上的安静？从课文中找出原句并分析（3分）

12．划线句③是           （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出                                  的气氛。（2分）

13.划线句④的含义是                                            （3分）

14.这两段文本给读者的教育是（    ）（2分）

A．集体主义教育   B．认真学习本民族文本的教育

C．爱国主义教育   D．尊重知识、尊重老师的教育

【回答】

普鲁士对法国*的统治和封锁；法国语言； 牢记祖国语言，可以激起*的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放。

表现了韩麦尔老师对祖国语言的热爱和对最后一节法语课的珍视。

D

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读