阅读下面的文本，完成下题。在风中长大              朱以撒说风，可以从我小时候居住的环境追溯过来。...

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阅读下面的文本，完成下题。

在风中长大

               朱以撒

说风，可以从我小时候居住的环境追溯过来。这个滨海小城，走几步就可以看到逐排推动的雪浪花；而城市的另一面，则是终年绿意披拂的高山。这个小城的古典气味，就在海风和山风的冲兑下回旋，漾来漾去。

小城人家安然地度着夏日，每人一把蒲扇，指掌轻轻收住扇把，左右摇动。一个没有任何降温设备的居家生活，从夏日里探到了它的朴素和简单，同时充满了对气候轮转的乐于接受，还有婉约的调整，调整到稍稍适应即可，用一把充满草香的蒲扇。这与如今终日在写字楼内，空调的制动使整座大楼冷飕飕不同，白领可以在夏日穿着笔挺的西服，却不知，一个人不感受夏日之炎热，是辜负了这个时节固有的赏赐。

总是在晚饭的时候，借助夕阳的余晖品尝，每一口饭和菜，都充满芳香。一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉，昏黄暗淡，却可以照见一家老小。在摇曳的火舌下，厨房里是母亲熟练运动着的双手，碗碟正在被涮洗，暗中反*着寒光。没有电灯通明的老宅，简陋中透着温馨，是一种干稻草堆那般的温暖。

有一些人注定要背井离乡，到更广阔的空间接受风雨的洗礼。我从风中的山野来到这个省会城市，已经二十六岁，又高又瘦如风中之丝。城市是乡村的怪胎，许多的空旷越来越紧密地被高层建筑挤占，似乎不占尽空间就不足以称城市。一座高大的建筑就是一面挡风的盾牌，盾牌多了，激荡的风难以穿越。城市闷热起来，蒲扇已经消失，电器降温设备在炎炎夏日的居室里制造着非自然的情调。有时也能巧遇故旧，当我放弃大路钻入小巷，风突然旋转而至，皮肤准确地判断它来自高空或者原野。即使在城市生活久了，皮肤的感觉依旧，像一小节细微的芒刺拂动，有一点幸福的异样。

台风是这个城市最大的威胁。当我们看到台风时，已经是这股力量穿行过后留下的破坏痕迹了——楼房倒塌，桥梁倾圮，林木拔起，船只颠覆。装点城市的无数大型广告，妖冶的美女花容失*，断成几节，只余一只煽情的眼。每一次台风过去，城市惊魂甫定。对于大自然而言，只不过是它一次急促的呼吸罢了。

曾经有一出戏代表了一个时代对于风的强硬态度，它的名字叫《战台风》。当几百万知青躬耕于田野，对于自然的力量不寒而栗时，这出戏的出现，增添了人们不自量力的胆魄，面对台风、暴雨、山洪、泥石流，以血肉之躯去抵挡的人不在少数。

然而，自然界永远是一幅广阔高迥的相貌，深含超人的力量。人类无法拒绝风，无法改变风的走向，人的自尊自信受到了风的挑战。人在长大，除了肉身的伸张之外，更重要的标志是人的思维摆脱了愚昧，走上了正常的轨迹。我注意到，面对破坏力强大的风，人们已经从迎战转为躲避，避其锋芒、尖锐，不再侈谈人定胜天这类空话。渔船靠港、学校放假，举村迁移，这些都是认识上的觉醒和进步——没有什么比人的生命更加重要，人在大自然面前低头，并不是人类的羞耻。

在风中，我们长大。

（选自《十月》，有删节）

7．文章第三节描写了家庭生活温馨的一幕，请简说其表达特*。

8．文章第六节写《战台风》这出戏有何作用？

9．文章题目“在风中长大”中“长大”的内涵有哪些？

10．本文蕴含着作者丰富的情感，请予以探究。

【回答】

7．选取具有典型意义的场景，采用拟人、比喻等修辞手法，运用细节，从视觉、味觉等多方面描写，使人身临其境。

8．（1）写出了一个时代对于风的强硬态度，表现了人们对于自然的不自量力；（2）结构上起到承上启下的作用，承接上文写到的台风肆虐，开启下文对于人在大自然面前低头的评述；和下文人对风、对自然态度的转变形成鲜明对比，揭示了“在风中长大”的主题。

9．（1）身体的成长（或“肉身的伸张”）；（2）摆脱了愚昧思维（或“认识上获得了觉醒和进步”）。

10．（1）对朴素、简单的生活方式的留恋；（2）对温馨的童年生活的怀念；（3）对非自然的城市生活的排斥；（4）对大自然力量的敬畏；（5）对人类改造自然不自量力的批评；（6）对人类摆脱愚昧思维、认识上获得进步的欣慰。

【解析】

7．

试题分析：分析表达特*，可以从修辞、表达方式、表现手法等角度分析，其中“一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉”运用了拟人，诉诸于视觉；“是一种干稻草堆那般的温暖”运用了比喻，诉诸于触觉。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

8．

试题分析：分析作用可以从内容和结构两方面考虑，从内容上来说，第六节是写一个时代对于风的强硬态度，表现了人们对于自然的不自量力；从结构上来说，第六节属于中间段落，其作用可以从承上启下、过渡等角度考虑，总结*时答出承接上文的什么内容，开启下文的什么内容即可。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。

9．

试题分析：解答该题，应当纵观全文，从文中提炼相关信息，最后再整合*。如要把握原文中的“人在长大，除了肉身的伸张之外，更重要的标志是人的思维摆脱了愚昧，走上了正常的轨迹”一句概括即可

考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

10．

试题分析：本题侧重考查探究作者情感，要纵观全文，依据文本作答。文章的二三段可以提炼出对朴素、简单的生活方式的留恋、对温馨的童年生活的怀念两点；第四段可以提炼出对非自然的城市生活的排斥；第五六七段可以提炼出对大自然力量的敬畏、对人类改造自然不自量力的批评、对人类摆脱愚昧思维、认识上获得进步的欣慰等内容。

考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读