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阅读下面的文本,完成1~3题《国语》为何不是“经”书?   在众多与经书相关的典籍中,《国语》一直与《左传》内...

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阅读下面的文本,完成1~3题《国语》为何不是“经”书?   在众多与经书相关的典籍中,《国语》一直与《左传》内...

阅读下面的文本,完成1~3题

《国语》为何不是“经”书?

    在众多与经书相关的典籍中,《国语》一直与《左传》内容相表里,且成书年代相近。但始终没有成为“经”。周予同先生认为“经”有三个特点。首先,“经”是*封建**“法定”的古代儒家书籍,随着*封建社会的发展和统治阶级的需要,“经”的领域在逐渐扩张,从“五经”扩大到“十三经”。其次,“经”是以孔子为代表的古代儒家的书籍。它不仅为“法定”,而且是从所有合法书籍中挑选出来的。后来儒家编著的书籍,固然不称为“经”,就是秦汉以前的儒家书籍,不是得到孔子“真传”的,也不能称之为“经”。再次。“经”本身就是封建**和封建统治阶级用来进行文化教育统一思想的主要工具,是封建**培养提拔人才的主要准绳,被称为*封建社会中合法的教科书。这三个特点.是书籍成为经典的标准。在“经”的领域扩大到“十三经”的过程中,封建**的法定始终是第一位的,其次是儒家思想,第三是孔子。

    至于《国语》,不能成为“经”书,最重要的是它不是解《春秋》的。思想上,柳宗元《非国语》云:“其说多诬淫,不概于圣。”但《国语》中包含了儒家思想的很多内容,如礼治、民本、正名、忠恕等。其他学说在《国语》中也约略可见,驳杂的思想体系,使它不可能成为统治者所认可的典型合法的儒家经书。另外,《国语》不但不得孔子的真传,内容上对孔子事迹  的记载也颇与“子不语怪力乱神”相悖。因此“经”的范围虽在不断扩大,《国语》却不可能为儒者拥护,被统治者选中。

    《国语》的辞采,也影响着人们对它的重视程度。柳宗元称其令世之学者耽嗜,富艳浮  夸。崔述曰:“《左传》一言可毕者,《国语》累章而未足也。”《左传》自成一体。语言风格一致,但《国语》诸语亦各有千秋。或长篇大论,侧重理*说教;或小巧精致,语言隽永;或以修辞见长,文本流畅而有气势。可惜语言上的优点,不能令《国语》一体,而诸语风格的差异,也使全书有割裂之感,多给史家留下批判和质疑的借口,哪里还有成为经典的可能呢?

    基于此,《国语》无缘经书之列,进而无缘成为*封建科举法定的科目。失去了广泛流传的机会。尽管如此,其与《左传》关系密切,颇受达官儒士们日常研读的重视,勉强维  持着其“春秋外传”的声誉。刘知几《史通·六家篇》定《国语》为一家,为“春秋外传”。称其“六经之流,三传之亚”,是将《国语》视为准经典。

    清代编修《四库全书》,将《国语》改隶“杂史类”,其地位下降。但仍有人把《国语》当经典来看,希望将之提升到“经”的地位。段玉裁主张于“十三经”外,加《国语》、《史记》、《说文解字》等,成“二十一经”,可惜没有响应者。廖平于光绪十二年,拟定《*经注疏范例》,他将《大戴礼记》和《国语》升为“经”,合成“*经”,终未成。

1.“《国语》不是经书”,以下解说不是其原因的一项是.

A.《国语》中包含了儒家思想的很多内容,但其思想体系驳杂,没有得到统治者的认可。

B.《国语》没有得到孔子的真传,在内容方面对孔子事迹的记载也与孔子的思想不一致。

C.《国语》与《左传》关系密切,深受达官儒士的重视,从而赢得了“春秋外传”的声誉。

D.《国语》富于辞采,但语言风格的差异,使全书有割裂之感,遭到了史家的批判和质疑。 

2.下列表述不属于“经”的特点的一项是

    A.“经”必须是封建**“法定”的古代儒家书籍。

    B.“经”是从合法书籍中挑选出来的以孔子为代表的古代儒家的书籍。

    C.“经”是封建**和封建统治者用来进行文化教育,统一人们的思想的工具。

    D.封建**以“经”作为培养提拔人才的唯一标准,它是封建社会中合法的教科书。

3.下列表述符合原文意思的一项是

    A.秦汉以前的儒家书籍,只要是得到了孔子的“真传”,都被统治者认可,确定为“经”。

    B.《国语》虽是儒家的经典著作,但由于它不是解释《春秋》的,所以没有成为“经”。

    C.《国语》语言风格多样,或长篇大论,或小巧精致,或以修辞见长,自成一体,文本流畅而有气势。

    D.清代编修《四库全书》,《国语》落到了杂史类的地位,而段玉裁、廖平等人都试图将《国语》提升到“经”的地位,但均以失败告终。

【回答】

1.C(C是说《国语》赢得“春秋外传”的声誉.不是解说原因的。)

2.D(“唯一标准”的说法不符合文意)

3.D(A.说法太绝对,文中无据:B.“《国语》是儒家的经典著作”的说法不正确;C.“《国语》自成一体”说法有误。)

知识点:现代文阅读 单元测试

题型:现代文阅读

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