【四川省广安市】14．综合*学习材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群...

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【四川省广安市】14．综合*学习

材料一  近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异*突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二  “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出*；作文搜索，高分作文随手拈来”。

材料三  据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

⑴请用简洁的语言国上述三则材料所表达的主要内容。

⑵针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三⑴班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

利：                                                                    

弊：                                                                    

【回答】

【*】14．⑴作业软件种类之多，*作之间便。所以他备受众多学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）

⑵参考示例：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。（答到其中两点得全分）弊：一遇到问题就使用“作业软件”。久而久之不愿*思考问题，会产生依赖*；对于自觉*（自控力）差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的“抄*”。

知识点：综合*学习

题型：语言表达