阅读下面的材料，完成文后各题。子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也?”曾子曰...

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阅读下面的材料，完成文后各题。

子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”

子出，门人问曰：“何谓也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”

子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”

子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”

（《论语》）

19．上述文本中哪一句话最能体现孔子的“仁”思想？

20．依据上述对话，你认为孔子的“仁爱”思想表现出哪些重要特点？

【回答】

19．夫仁者，己欲立而立人，已欲达而达人。

20．（1）“一以贯之”的忠恕。（2）是由己及人、博施于民、能近取譬等。（3）是注重“仁爱”的实践*和实效*，以实际行动造福百姓，推动社会进步。

【解析】

19．

试题分析：本题考查分析作者在文中的观点态度。这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。此处学生理解出原文“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

20．

试题分析：题考查分析作者在文中的观点态度。这里学生理解孔子的“仁爱”思想的具体表现，可从“忠恕”“ 博施于民、能近取譬”“‘仁爱’的实践*和时效*”几方面来进行理解总结。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

【文言文翻译】

孔子说：“曾参啊！我讲的道，拿一个道理把它贯穿起来。”曾子说：“我明白了。”

孔子就出去了。曾子的师兄弟来问：“这是什意思呢？”曾子就告诉他们：“我们的老师所讲的道，讲忠恕之道而已。”

子贡说：“假若有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济大众，怎么样?可以算是仁人了吗?”孔子说：“岂止是仁人，简直是圣人了！就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。”

子贡问：“管仲不能算是仁人了吧？桓公杀了公子纠，他不能为公子纠殉死，反而做了齐桓公的宰相。”孔子说：“管仲辅佐桓公，称霸诸侯，匡正了天下，老百姓到了今天还享受到他的好处。如果没有管仲，恐怕我们也要披散着头发，衣襟向左开了。哪能像普通百姓那样恪守小节，自杀在小山沟里，而谁也不知道呀。” 

知识点：先秦诸子百家

题型：语言表达