综合*学习材料一：①己所不欲，勿施于人。——《论语》②爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·梁惠王》...

问题详情：

综合*学习

材料一：①己所不欲，勿施于人。——《论语》

②爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·梁惠王》

③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王》

材料二：著名经济学家时寒*向一位德国记者请教了一个问题：“*在*上那么隐忍退让，甚至以大慈善家的豪气用巨资援助他国，为何*上还不断提及*威胁论？”这位德国记者反问了一句话：“一个敢卖给自己同胞有毒食品的民族，一个不懂得敬重同胞，甚至以伤害同胞追逐金钱的民族，一个没有敬畏之心的国家，还有什么事不敢做？你难道不觉得这很可怕吗？”

材料三：观察漫画《美好生活》。

（1）研读以上三则不同类型的材料，思考其中的内在联系，写出你探究的结果。

（2）生活中有许多事物，如一个人，一棵树，一朵花……都是值得敬重的，请你仿照示例写一句话，表达你的感受与理解。

 仿写示例：我敬重那只鸣蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的热爱义无反顾。

仿写：                                                                    

【回答】

（1）我们要从优秀的传统文化中汲取营养，心存敬畏，宽厚待人，才能破解当前社会的各种乱象与问题，才能让社会变得*积极健康。

（2）我敬重那片绿叶，源于它对生命的责任担当坚守，对生命的终止淡定从容。

我敬重那朵小花，源于它对生命绽放的真诚热烈，对生命的凋零镇定平静。

知识点：综合*学习

题型：语言表达