问题详情:
阅读材料,结合所学知识回答问题。 (10分)
材料一:公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。
材料二:(商鞅变法)“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。 ——《史记•商君列传》
请回答:
(1)按梭伦立法,材料一中跻身于第三等级的克里埃尼图斯能享受到什么*权利?(2分)
(2)材料二中的社会景象是当时实施哪些变法措施的结果?(6分)
(3)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权。根据所学知识回答,两者指导思想有何不同?(2分)
【回答】
(1)权利 :担任低级官职(2分)。
(2)推行严刑峻法;奖励耕织;奖励*功。(6分)
(3)梭伦:崇尚中庸。商鞅:严刑峻法。(2分)
知识点:古代希腊 罗马的*制度
题型:综合题