综合*学习。学习了本文后，班委会决定召开“为*服务”主题班会。请你参与并完成以下任务。(1)【活动一】纵观历...

问题详情：

综合*学习。

学习了本文后，班委会决定召开“为*服务”主题班会。请你参与并完成以下任务。

(1)【活动一】纵观历史

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”*几千年的历史长河中出现过无数为*谋福利的仁人志士，你能举一两个例子吗？

答：                                                               

(2)【活动二】了解现实

当今社会，涌现了许多“为*服务”的英雄楷模。他们竭诚为*服务，用青春和热血谱写了一曲曲壮丽的生命赞歌。你了解哪些人物的事迹？举两三例说明。

答：                                                              

(3)【活动三】传承文明

时至今日，在市场经济条件下，服务与物质报酬是经常相提并论的。这是否说明本文中提出的“为*服务”的思想已经过时了呢？请谈谈你的看法。

答：                                                               

【回答】

5.*(示例)：(1)岳飞拯救黎民于水火，孙中山创建*，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

(2)*，林俊德，张丽莉，吴斌，罗阳。(具体事迹略)

(3)不过时。在市场经济条件下，虽然个人主义、享乐主义、拜金主义都有所发展，并占有一定市场，这样复杂的社会环境是对我们严峻的考验，但这并不意味着我们“为*服务”的宗旨会改变，这个宗旨无论何时都是合时宜的。我们要明确是非，要经得起来自各方面的各种各样的诱惑，从根本上要坚持全心全意为*服务的宗旨。生命的意义不是为了享乐，而是为*服务，推动社会的进步。建立在自私、懒惰基础上的价值观，会使生命的存在毫无意义。

知识点：综合*学习

题型：语言表达