阅读下面的文本，完成后面各题。一生风骨凝成诗一米九一的魁伟身材，炯炯的眼神，稳健的步伐，洪钟般的声音，要不是一...

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阅读下面的文本，完成后面各题。

一生风骨凝成诗

一米九一的魁伟身材，炯炯的眼神，稳健的步伐，洪钟般的声音，要不是一头华发，你根本无法将牛汉与80多岁的年龄相联系。83岁生日那天，他说：“我腰板很直！不，我的脊梁很直。”每每有人称羡他身体健康，他总是说多亏了20多年的“劳动改造”。一切的不幸被一句轻松的幽默带过，无数的磨难已化作斑斓的人生。

人到晚年，自言“一辈子不抽*、不喝酒、不唱歌、极少吃*、只叹气”的牛汉，依旧笔耕不辍，诗情焕发。除了诗作，他还有散文集《滹沱河与我》《萤火集》和评论集《学诗手记》等问世。他说：“叹气不是悲观。深深地叹一口气，像唱歌一样地叹气，能把内心的块垒吐出来，比唱歌还痛快。”牛汉的书房“汗血斋”，整面墙是书架，书桌上也堆满了书，还有信札、诗稿。他不用电脑，不上网，与世界的联系不通过任何媒介，而是和大自然、人生直接联系。文坛上出现了罕见的“牛汉现象”。

牛汉这一辈子，遭受了太多的苦难，包括流亡、受*、坐牢，什么重活都干过……称得上是一种“痛苦而丰富的人生”。

1923年，牛汉出生在山西定襄一个穷苦却有着文化传统的农民家庭。父亲曾在北大旁听过两年，旧体诗写得很好，家里有全套的《新青年》等杂志。14岁时，牛汉便在日*的*火声中离开了家乡，直到晚年才实现了在祖坟上为先人叩几个响头的夙愿。牛汉说他一直“土”得很，几十年来不仅乡音未改，就连吃饭、穿衣也保持了一些家乡的习惯。1943年，牛汉考入西北联大学俄文，但他写诗的兴趣却不曾削减。那时，他便成为很有影响的“七月诗派”的一员，并以自己富于民族和**的反抗侵略、呼唤*的歌声，引起广大读者的共鸣。

1955年，牛汉因被打成“胡风分子”而被捕。他没有发表作品的权利，不断接受“劳动改造”……刚刚被关押时，就连看守都紧张得睡不着，但他每天仍然呼呼地睡大觉。有时，实在闲得无聊，他就学鸡叫、学*叫，学各种动物叫。1980年，胡风来到*，牛汉去看望他。胡风犯了精神*症，使他感到意外。他清楚地记得，胡风曾对他说过，他的神经有缆绳那么粗，不会断裂。现在见到了曾为“分子”们之“首”的胡风，牛汉感慨万千。

牛汉一辈子是清清白白做人，堂堂正正写诗。他是历史的伤疤、活着的伤疤，他的肉体与心灵里里外外都是伤疤，每一首诗都是伤疤在诉说。牛汉的诗不是个人的自传，而是历史大传的一个微小的细节，是历史结出的一枚果子。他所有的作品，包括散文，是历史的一个活生生的、新鲜的断层，有一种史诗的痛感。他和他的诗所以这么顽强地活着，绝不是为了咀嚼痛苦，更不是为了对历史进行报复。他的诗只是让历史清醒地从灾难中走出来。以一个见*人的身份，表现特定历史时期的民族苦难，祈盼中华民族永远不会再一次重复这样的大灾难，是牛汉诗歌创作的“自定义”。

牛汉曾开玩笑说，他过去是“热血青年”，现在是“热血老年”。在现当代诗坛，牛汉是一个绕不过去的名字。2003年，马其顿作协主席不远万里来到*，向牛汉颁发了象征着巍然权威的**文学奖“文学节杖奖”。

2013年，牛汉离开了我们，但他用一生风骨凝成的诗，将永远在读者心底吟唱。

8．简要概括牛汉“脊梁很直”的具体表现。（6分）

9．简要说说牛汉诗歌创作的“自定义”的含义？（4分）

10．牛汉先生曾说：“我不属于任何美学的‘主义’，我不在什么圈子里。我读的书很多很杂，但是我永远不倚赖文化知识和理论导向写诗，我是以生命的体验和对人生感悟构思诗的。”请结合文本谈谈你的认识。（4分）

【回答】

8．⑴他在大学成为 “七月诗派”的一员，并以富于民族和**的反抗侵略、呼唤*的歌声，引起读者的共鸣。⑵1955年，牛汉因被打成“胡风分子”而被捕，他毫不畏惧，坦然乐观面对。⑶牛汉一辈子是清清白白做人，堂堂正正写诗。⑷牛汉的以一个见*人的身份，表现民族苦难，祈盼不再重复灾难。⑸他过去是“热血青年”，现在是“热血老年”。答对3点即可

9．⑴牛汉的诗不是个人的自传，而是历史大传的一个微小的细节，有一种史诗的痛感。⑵他和他的诗绝不是为了咀嚼痛苦，更不是为了对历史进行报复，是历史结出的一枚果子。⑶他的诗让历史清醒地从灾难中走出来。以见*人的身份，表现特定时期的民族苦难。答对2点得4分

10．⑴牛汉坚持以直接接触的方式体验自然、人生。⑵牛汉历经磨难，人生痛苦而丰富，却不悲观，不改变。⑶牛汉诗歌创作的坚持“自定义”， 他是历史的伤疤，用一生风骨凝成诗。答对2点得4分。

【解析】

8．

试题分析：此类题目需要通读全文，筛选出相关信息，然后归纳概括。第四段“1943年，牛汉考入西北联大学俄文……他便成为很有影响的‘七月诗派’的一员……引起广大读者的共鸣”，可总结出第一点；第五段可总结出第二点；第六段“牛汉一辈子是清清白白做人，堂堂正正写诗”，可总结出第三点；第六段“牛汉的诗不是个人的自传……祈盼中华民族永远不会再一次重复这样的大灾难”，或总结出第四点。第七段可总结出第五点。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

9．

试题分析：此类题目要把词语放回到原文中，结合上下文语境来分析。从原文看，“……是牛汉诗歌创作的‘自定义’”，*应从上文总结，结合上文“牛汉的诗不是个人的自传，而是历史大传的一个微小的细节，是历史结出的一枚果子……祈盼中华民族永远不会再一次重复这样的大灾难”，*很容易总结出来了。

考点：分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

10．

试题分析：此类题目在解答时首先要结合文本理解题干中引用的牛汉话语的意思，然后分析。“我不属于任何美学的‘主义’，我不在什么圈子里”，牛汉一生“清清白白做人，堂堂正正写诗”，他的创作有自己的独特风格；“我读的书很多很杂，但是我永远不倚赖文化知识和理论导向写诗”，从文本看牛汉的书房整面墙是书架，书桌上也堆满了书，读书非常多，但“他……与世界的联系不通过任何媒介，而是和大自然、人生直接联系”，可见他是以直接接触自然的方式来体验人生和生活的；“我是以生命的体验和对人生感悟构思诗的”，虽历经磨难，牛汉却一直保持着乐观的*格，“一切的不幸被一句轻松的幽默带过”，而且他的诗“有一种史诗的痛感”“绝不是为了咀嚼痛苦，更不是为了对历史进行报复。他的诗只是让历史清醒地从灾难中走出来”。分析出以上这些内容，考生再稍加总结，即可得到*了。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读