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阅读下面文言文,完成小题。
寻声暗问*者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意;低眉信手续续*,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂*,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流*下难。*泉冷*弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出**鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见*心秋月白。
20.对《琵琶行》中词句的理解,不恰当的一项是( )
A.“嘈嘈”形容*奏动作的粗重,“切切”形容*奏动作的轻细。
B.“间关”形容鸟声婉转,这里指音乐的流畅悦耳。
C.“别有幽愁暗恨生”,是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D.“银瓶乍破”“**鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄。
21.诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调的是( )
A.深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人
B.技艺高超,*奏能手,不屑见官人
C.拘于礼法,男女有别,不能见男人
D.世态炎凉,人心叵测,不可见路人
22.“东船西舫悄无言,唯见*心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( )
A.以景*的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。
B.以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
C.以景*的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D.渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
【回答】
20.C
21.A
22.C
【解析】
20.
试题分析:C“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情,而不是听众内心的愁思和怨恨。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B
21.
试题分析:意思是千呼万唤,终于出来了,但是还用抱着的琵琶遮住了半张脸,有比较勉强,不愿见人之意。用来比喻事情不太明朗或不愿说清楚而遮遮掩掩。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
22.
试题分析:A.“衬托……昂扬”说法不当。B.“衬托……成功”说法不当。D“衬托……凄凉”说法不当。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
知识点:诗
题型:选择题