这就涉及是唯物史观还是唯心史观的世界观问题。
这种非常有吸引力的观点深深植根于启蒙运动带来的世界观，那也是整个自由主义世界的基础。
口音和肤*差异不一定代表世界观的差异。
培养科学唯物主义世界观就是教师要深入体察学生的精神世界。教师作为一个教育者，他的工作就是从培养世界观开始的。
教师，重在为人师表，其言行对学生世界观、人生观和价值观的形成是十分重要的。
到现在为止，在我们的世界观中，空时本身“正在休眠”。
既然当大学生，就应该树立正确的世界观、人生观，[]做到我们*人说的仁者不忧、勇者不惧。
当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁
诚然,在改革开放的复杂环境下,确有一些党员干部经不起考验,世界观、人生观、价值观发生动摇,一个突出问题就是“争名于朝,争利于市”。
因此一个组织的规模和*化程度越大，其CEO世界观的事实—依据程度就越高。
圣经中全新的世界观是一神论，你可能会问，为什么众神论被一神论取代会如此地不同？
为此，青年干部必须树立正确的世界观、人生观，加强理论素养，在实践中经受考验和锻炼，并尽快成长起来。
因此，教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学*，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。
你的世界观是悲观的吗？
多媒体易使学生形成错误的世界观、生死观。
由新约的各种著作所形成的世界观，比任何其他的世界观更有意义也更现实。
另一种选择，你可以选择接受科学的世界观，抛弃那些人文观念。
对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质、审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
他的世界观也顽固不化：美国，好人，俄罗斯与德国，坏人。
人生观决定了一个人的人生追求；世界观决定了一个人的思想境界；价值观决定了一个人的行为准则。
这三位学界名流*倾向各异，兴趣爱好截然不同，人生观、世界观也迥然有别，但他们在幽默风趣这一点上如出一辙。
看着窗外的宇宙大世界,黒木泽的内心一下子怦然的再次激荡起来,那膨胀的利欲熏心也在开始慢慢的撑起他那已经扭曲的世界观。
当年高考第一年离开农村人生观只要吃上商品粮什么学校都可念如今高考世界观我上我考我喜欢无论天涯和海角读书破卷万万篇。
普通人一般极少去想那些有关人生价值以及和世界观有关的问题，只有当死亡来临或平静的生活中出现重大变故时，麻木的内心世界才会受到哲学和宗教的触动。
一个女人,如何温良恭俭让,才能做到如此宽宏大度?我不得而知,可是孙晓青的信,颠覆了我的世界观。
普金有条件反*式的反西方的世界观。
我决不可能掌握基督时期和浮士德时期的世界观,这个世界观对我将永远是不兼容的.
世界万物的哀喜都取决于人的世界观。世界观可以给事物蒙上暗淡的**，也可以给它们染上绚丽的光泽。
我认为幸福的核心含义在于质疑现状并且不断反思自己的世界观。
那些与我们的世界观相一致的消息变得更容易被记住，而与我们世界观相抵牾的消息则更容易被忘记。
宗教与哲学在内容和形式上是最具普遍*的观念形态，都具有世界观和人生观的*质，同属精神*的文化。
我可以透过纳瓦霍人和西方观点看待问题，这使我拥有整体的世界观，也使我能够更加接受人们的差别。
重庆大学中文系教授敖颐昌(音译)说：“这反映了人们在理解历史方面的进步，也反映了人们所持世界观的进步。”
朋友因世界观相同而真情，因利益观相同而假意。
我们对世界观正在被数字化记忆所覆盖。
是否具备正确的群众观,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是检验世界观、人生观、价值观的重要尺度。
是佛教宇宙观、世界观和佛家理想世界的具像模式，而集中体现在藏传佛教艺术上，便是不同类别、形制的坛城式造型。
这些想法与*方本身长期以来的思考方式—曾在过去带来麻烦的世界观—不谋而合。
检视你的习惯并问自己它传达了你跟外界的一种什么样的关系，以及需要如何改变来创造一个可让你达到目标的世界观。
“永恒轮回”是一种世界观，与基督教的“有始有终”世界观正好相反。
未来研究应细化世界观的概念，并借鉴本土文化中的生死观。
有些朋友会认为你的自我进步对于他们的世界观是一种挑战。
代替宗教和道德的是错综交杂、多如恒沙的邪语歪说,人类的人生观、价值观、世界观,在邪语歪说的作用下,扭曲般怪胎式的发展着。
不要把一些现代的东西和古典的东西理解的太复杂，他们都来源于生活，哲学只是一个人的世界观。加入说你认为这个世界是方的，那么你忽悠一大群认可你的说法，你也是哲学家。
思想路线的实质,是用什么样的世界观和方法论去认识世界和改造世界。
社会赋予了我们语言，世界观，身份，生存依靠的一套准则和礼仪。
父亲当然无可替代，但这并不阻碍我去寻找别的方式来保护他的遗产，他的世界观和他的作品。
完整地叙述佛教的世界观，就要从微观世界与宏观世界两个层面来讲。
它的产生及发展随着人类世界观、价值观的演变而变化，是人类生死观的具体物质化表现形式。
约西亚是否也受零和博弈的世界观驱使，认为除耶和华之外，其他神都是敌人呢？
我肯定有人生，可不一定有人生观。这影响不到什么，就像我肯定活在世界，但不一定靠世界观活着。
纵观他的职业生涯，罗斯林建立起了一个以事实为基础的世界观，即一种观念——全球健康趋势如何来充当基于硬数据的信号物。
随着***马克思列宁主义世界观的确立,他的历史观也发生了由唯心史观到唯物史观的转变。
好吧，我们的参议员能够在获得新信息之后修改其理论是件好事，毕竟这是拥有科学世界观的必备条件之一嘛。
观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学*，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。
遗憾的是你早已确定审美观，可人生观、世界观还充满迷惑。丁丁张
我们很少听说这些方式，因为它们从根本上挑战了认为市场是解决问题的救世主的世界观。
要用科学发展观指导学生树立正确的世界观，搞好学习，完成学业，做到全面发展。
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