研究形声字声符示源功能具有多方面的价值。
仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文,其后形声相益,即谓之字。
“呀诺达”,是形声词,在海南本土方言中表示一、二、三.
对小学低年级学生对陌生形声字的语音提取进行了研究.
华中师范大学副校长李向农的点评是，“控”是形声字，右边的表示声旁，跟“空”，而左边的表示形旁，表示“控”是用手的，掌控。
教学目标引导学生在欣赏电影内容、形式与风格时，也能注意无形声响巨大的渲染烘托能力，及其产生之实际支配功能。
意符和声旁组合在一起就构成形声字.
泉形声俱备地演绎着现代都市的乐章.
统计结果表明：形声字“声符”的功能是“邻近示音”，而不是“准确表音”。
弄清形声字声符的示源功能对汉字同源系统的整理具有重要的意义。
汉文明，不断流；功第一，是汉字；千种话，同种字；日月山，象形字；上下一，为指示；会意字，形声字；每个字，有含意；细品读，趣而益。
亚为象形,雅为假借,寤为形声,三者一也。
大多数动物是三角形声带。
第二、在汉字形构法从象形到会意，从会意到形声的三次飞跃中，“转注”在其中起着将旧的构形法转换成新的构形法的变易转换作用。
“藤”也是形声字,义符为艹,指某些植物的匍匐茎或攀缘茎,如白藤、紫藤、葡萄等的茎。
正确认识形这些对于理解形声字的形成和形义关系大有裨益。
比类象形谓之文,形声相益谓之字,著于竹帛谓之书。
另外还有直接作符号专指某处的“指事”,一形一声的“形声”,辗转相注的“转注”,以及借字代用的“假借”等等,合起来称为“六书”。
第五种，形声字与声符在意义上没有关系。
商代*骨文兼有象形、会意、形声、假借、指事等多种造字方法,已经是成熟的文本。
“形声字好识记,形旁帮着记字义,声旁帮着记字音。
华中师范大学副校长李向农的点评是,“控”是形声字,右边的表示声旁,跟“空”,而左边的表示形旁,表示“控”是用手的,掌控。
“黄帝时,仓颉比类象形谓之文,形声相益谓之字,著于竹帛谓之书。
针对球形声源向全空间辐*的声场，进行声场重构*计算。
“亚森”级是俄罗斯第一型装备球形声呐系统的潜艇,该系统由艇首球形阵声纳、艇舷侧平面阵声呐以及纵舵上的拖曳阵声呐组成。
指事、会意、形声、转注、假借。
每艺分有数量不等的小项,像书法比斗,分为象形、指事、会意、形声、转注、假借六个小项,每个小项十六分,多余的四分平摊在前四个小项。
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