高等职业技术教育是为满足社会对技能型、应用型人才的需要而发展起来的一类高等教育。
教学与企业相结合是高职高专培养会计技术应用型人才的基本途径。
根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定，英语教学的主要目的是培养具有语言综合能力的应用型人才。
推动转型发展出经验见实效，培养大批应用型人才。
高校广告*教育应面向社会，面向市场，以就业为导向，培养具有相应*知识的应用型人才。
确立“立*为公，执法为民”的理念，具备综合运用法律的法学素养，成为合格的公安应用型人才。
一百能动主体启发*教学观是全新的教学观，是针对公安院校*体课教学特点与公安应用型人才培养目标提出来的
会计*培养综合素质高，*技能强的应用型人才。
高职院校不仅是培养应用型人才的主渠道，同时也应成为科研和社会服务的重要基地。
对N校的教学与教学管理行为进行了描述，分析和阐述了隐含在日常教学与教学管理行为下的应用型人才培养的特征。
按照市场需求培养应用型人才，是应用*大学寻求改变传统教学的出路所在。
*学院以培养应用型人才为主旨的教育模式决定了实践教学在法学教育中的重要地位和作用，法学*实践教学的改革与创新势在必行。
摘要高职教育要培养出适应市场需求的、职业技能型、应用型人才，没有懂一线实用技术技能的“双师型”教师，犹如纸上谈兵。
高职教育属于职业类教育，主要培养技能型和应用型人才，培养目标应突出行业*和职业*特点。
王胜*表示，西南石油大学力争在把南充校区建设成为川东北渝北以及陕南地区具有工科特*高水平的应用型人才培养基地
只有做好这项工作，才能为我国的现代化建设输送更多德才兼备的高素质应用型人才。
目的:为了培养高素质的护理技术应用型人才，提高内科护理学教学效果
教育硕士是我国近年来新设置的一个以培养高层次应用型人才为目标的*硕士学位。
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