近年來，發生在學生之間蓄意或惡意透過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身...

問題詳情：

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意透過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。據此回答1-3題

1.2017年11月22日，教育部等11部門聯合印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。這體現了對未成年人的（　　）

A．學校保護 B．家庭保護 C．社會保護 D．司法保護

2.各學校結合實際情況，紛紛制定預防校園欺凌的措施，這（　　）

①有利於保障學校的正常教學秩序

②有利於維護學生的生命健康權

③能夠杜絕校園欺凌和*事件

④有利於提高學生的安全意識和法冶觀念

A．①②③   B．①②④   C．①③④   D．②③④

3.當遭遇校園欺凌時，下列做法可取的是（　　）

①學會寬容，默默忍受

②應對*，臨危不亂

③及時向老師和家長求助

④隨機應變，確保自身安全

A．②③④   B．①②③   C．①②④   D．①③④

【回答】

1.C

【考點】社會保護．

【分析】社會保護是指各社會團體，企事業組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護。其主要內容是：保護未成年人的安全與健康、保護未成年人的榮譽權、保護未成年人的智力成果權、保護有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場所優惠開放等。

【解答】未成年人保護法規定了對未成年人的四個方面的保護，判斷是對未成年人哪一方面的保護，關鍵是看實施保護的主體。在本題中對未成年人實施保護的主體是教育部等11部門，屬於社會保護的內容，C是正確的選項；ABD選項材料沒有體現，排除。

故選：C。

【點評】此題要準確掌握課本知識法律保護未成年人健康成長，在此基礎上即可順利選擇。

2.B

【考點】防範校園*．

【分析】校園*是發生在校園中的一些學生信奉*決定一切，以多欺少、以大壓小、以強凌弱等現象，校園*是個全球*的問題。 校園*不僅給受害者的身體帶來傷害；更重要的是更爲嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

【解答】各學校結合實際情況，紛紛制定預防校園欺凌的措施，體現了學校在防止校園*，履行學校保護的職責，有利於保障學校的正常教學秩序，有利於維護學生的生命健康權，有利於提高學生的安全意識和法冶觀念，促進學生健康成長，所以①②④是正確的選項；③選項杜絕一詞太絕對，排除。

故選：B。

【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是防範校園*，然後依據教材知識作答。

3.A

【考點】防範校園*．

【分析】校園*是發生在校園中的一些學生信奉*決定一切，以多欺少、以大壓小、以強凌弱等現象，校園*是個全球*的問題。 校園*不僅給受害者的身體帶來傷害；更重要的是更爲嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

【解答】當遭遇校園欺凌時，要沉着冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間；不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決；人身安全永遠是第一位的，不要激怒對方，必要時，向路人、同學、老師呼救求助等，②③④是正確的選項；①選項助長了不法分子的囂張氣焰，不能依法維護自己的合法權益，排除。

故選：A。

【點評】本題屬基礎知識題防範校園*，根據教材知識，結合所學，選出正確*。

知識點：遵守法律

題型：多項選擇