A、B兩個燒杯中盛有相同質量的水，分別向A、B燒杯加入10g*物質和10g乙物質，充分溶解後所得現象如圖所示：...

問題詳情：

A、B兩個燒杯中盛有相同質量的水，分別向A、B燒杯加入10g*物質和10g乙物質，充分溶解後所得現象如圖所示： （1）如圖是*、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、B燒杯中未溶解的溶質質量關係是______(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變，將兩燒杯中的溫度升到30℃時，C燒杯中的溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液，D燒杯中的溶質質量分數變______(填“大”或“小”)。 （2）若要將A燒杯中的溶質全部溶解，可採用的方法有：①______；②______。

【回答】

（1）相等；不飽和；小； （2）升溫；加水。 【解析】（1）透過分析溶解度曲線可知，10℃時，*、乙物質的溶解度相等，所以A、B燒杯中未溶解的溶質質量關係是相等，其它條件不變，將兩燒杯中的溫度升到30℃時，*物質的溶解度增大，乙物質的溶解度減小，所以C燒杯中的溶液是不飽和溶液，D燒杯中的溶質質量分數變小。 （2）由*的溶解度曲線知，*的溶解度隨溫度的升高而增大，所以若將A燒杯中的溶質全部溶解，可採用的方法有升高溫度和增加溶劑水。 故*爲：（1）相等；不飽和；小；（2）升溫；加水。 根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解*，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷透過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。

知識點：溶液單元測試

題型：填空題