問題詳情:
閱讀下列材料,根據所學知識回答問題
材料一:唐取士制度大體沿襲隋朝。士的來源主要是從學校來的生徒和從州縣來的鄉貢……進士科主要考詩賦……思想較爲自由,文士多願意應進士科,表現自己的才能,因此唐朝進士科特盛,名人多從進士科出。 ——范文瀾《*通史》
材料二:“十年寒窗無人問,一舉成名天下知。……朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。” ——元朝 高明《琵琶記》
材料三:“八股之害等於焚書,而敗壞人材有甚於咸陽之郊所坑者但四百六十餘人也。”——明末清初 顧炎武
請回答:
(1)材料一反映的選官制度叫什麼?此選官制度誕生於哪個朝代?它強調以什麼作爲選官標準原則?
(2)材料一中“進士科主要考詩賦”現象是哪位皇帝在位時開始出現的?材料三中顧炎武把“八股之害”和什麼歷史事件相比較?
(3)結合上述材料和所學知識,你如何評價這種選官制度?
【回答】
(1)科舉制度,隋朝,才能
(2)唐玄宗 焚書坑儒
(3)改善了用人制度,使有才識的讀書人選拔到官員隊伍中,促進教育事業和文學藝術的發展。後期明朝實行八股取士,束縛了思想,阻礙了社會進步。
知識點:(補充)君主集權的強化
題型:材料分析題