高中語文課本中有許多經典人物，請從下列人物中任選一位，寫一段不少於80個字的評論，談談你對他的認識。要求:緊扣...

問題詳情：

高中語文課本中有許多經典人物，請從下列人物中任選一位，寫一段不少於 80 個字的評論，談 談你對他的認識。要求:緊扣人物身份；至少運用一種修辭手法。

人物:荊軻  屈原  蘇軾  *      魯迅

【回答】

荊軻：一劍，承載國之重負；一歌，詠盡生離死別；一笑，彰顯英雄本*。他有勇有謀，重諾守信；他睿智沉着，智對危局；他忠義剛直，視死如歸；他心存燕國，蕭寒易水古今流。然而，縱使他豪情萬丈，終逆不過秦始皇統一六國的歷史潮流。時勢造英雄，亦能亡英雄。

魯迅：他是文學界的一座高峯，用自己的智慧創造了文學史上的一個又一個奇蹟；他是**道路上的先驅，爲*開闢了一片新天地；他是人們思想上的指路明燈，爲無數青年提供了精神食糧。著述最嚴謹，非徒《*小說史》；遺言太沉痛，莫做空頭文學家。他始終把“國家”二字深深地記在心裏，並用實際行動向世人*一切。他是當之無愧的最虔誠的愛國者，他的愛國主義精神永垂不朽。

解析：對人物的認識，要體現在細節上，透過描寫細節來挖掘人物的*格品質和思想精神。在寫評論的過程中要注意整散結合。另外，還應恰當地運用修辭手法。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達