每年的4月23日定爲“世界圖書和版權日”(也譯爲“世界讀書日”“世界書香日”)。你所在的學校準備舉辦“讀書節”...

問題詳情：

每年的4月23日定爲“世界圖書和版權日”(也譯爲“世界讀書日”“世界書香日”)。你所在的學校準備舉辦“讀書節”活動，作爲一名中學生，你應該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。

(1)請你爲這次活動擬寫一條宣傳語。

 (2)請爲你們班擬一個活動方案。

 (3)在此次活動中大家還對“怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關係”展開了深入的討論。有人認爲應該多讀流行作品，也有人認爲應該多讀經典名著。你的看法呢？結合自己的讀書經驗談談。

 (4)有同學在書城標記收集中，收集到了某書城的標記，設計者巧妙地體現了橋樑、鑰匙、太陽這三個概念，其中“太陽”象徵對書城未來發展態勢的祝福。請從“橋樑”“鑰匙”兩個概念中選擇其中一個，說說你的理解。

【回答】

(1) 感受文字之樂！(言之成理並有號召力、感染力)

(2) 活動主題：人人蔘與，共同營造書香校園。

活動目的：倡導學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。__鼓勵同學們發現讀書的樂趣，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

活動方式(兩項以上)：晨讀、專題黑板報評比、閱讀競賽、讀書心得體會交流、廣播站導讀等。

(3) 示例a：我認爲應該多讀經典作品，因爲經典作品是經得起推敲的好作品，它的思想*和藝術*都很強，不論是對於我們語文素養的提高，還是成長都大有益處。示例b：我認爲應該多讀流行作品，因爲流行作品能反映出時代的資訊，貼近我們的生活實際，符合我們的心理需要，對我們瞭解社會、增長見識都很有幫助。

(4) 我選“橋樑”象徵書城溝通了書籍與人們的關係。，我的理解是“鑰匙”象徵書城開啓了人們通往知識寶庫的大門。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達