問題詳情：
“一帶一路”（絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路）建設是新形勢下我國對外開放的重大戰略。閱讀材料，回答問題。
“一帶一路”既是經貿之路，也是文化之路。某校高二（2）班同學圍繞“四川省如何增進與‘一帶一路’沿線國家的文化交流”展開討論，提出了建議（見表）。
列出與表1各建議相對應的《文化生活》依據。（12分）
建議 | 依據 |
合作發展對絲綢之路歷史文化遺產的保護 | 試例：文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌，是人類共同的文明財富。 |
聯合打造具有絲綢之路特*的*精品旅遊線路和旅遊產品 | ① |
建設*認知度搞得文化網絡平臺 | ② |
注入時代精神，採用動漫、微電影等流行方式，講好四川故事 | ③ |
積極參與**與沿線國家互辦的文化年、藝術節、電影周等活動 | ④ |
【回答】
①文化與經濟相互交融。（3分）
②依託現代資訊技術，大衆傳媒能超越時空侷限，實現文化的傳遞、溝通和共享。（3分）
③創新是文化富有生機與活力的重要保*。（3分）
④文化的交流、借鑑與融合，能推動文化的發展。（3分）
【解析】
透過審讀設問可以看出，本題考查的知識範圍是文化生活，考查的知識指向是文化與社會，文化傳承與創新，考查的知識點有文化與經濟的關係，大衆傳媒的作用；文化創新的作用，文化交流繼承與發展。本題屬於依據型主觀題，解答本題時需要根據教材知識結合材料從文化與經濟相互交融，大衆傳媒實現文化的傳遞、溝通和共享，創新是文化富有生機與活力的重要保*，文化的交流、借鑑與融合，能推動文化的發展等角度分析作答即可。
【考點定位】文化與經濟，大衆傳媒的作用，文化創新，文化發展
知識點：中華文化與民族精神 我們的民族精神
題型：綜合題
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