綜合*學習。近兩年，“*漢字聽寫大會”焐熱了塵封已久的漢字，引起了人們對漢字應用和文化傳承的關注。請你參與下...

問題詳情：

綜合*學習。

近兩年，“*漢字聽寫大會”焐熱了塵封已久的漢字，引起了人們對漢字應用和文化傳承的關注。請你參與下列活動，按要求完成任務。

（1）【探究材料】請探究下面材料反映出的社會現象及其產生的原因，寫出你探究的結果。（4分）

<材料>張女士的工作就是與文字打交道，她一向認爲自己的文字功底還不錯。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機會越來越少，常常出現提筆忘字的現象，字也沒有以前寫得漂亮了。在觀看“*漢字聽寫大會”過程中，她也拿出紙筆，在主考官念題後開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個詞，她最好的情況是寫對了一半。應該指出的是，社會上類似張女士這樣的情況並非個例。

（2）【趣解漢字】請你仿照示例，從備選漢字中選擇一個，進行趣解。

示例：碑—“卑”微的“石”頭，被賦予了神聖的使命，就執着地站立了一生。

備選漢字：愧、海、您、協

（3）【規範應用】

朝陽學校總務處在餐廳公告欄上張貼了一則通知：

①請改正通知中的兩個錯別字。

②通知格式上有一不妥之處，請找出並糾正。

【回答】

（1）參考*：社會現象：漢字書寫常常提筆忘字，書寫也不漂亮。

產生原因：隨着電腦運用的普及，電腦書寫越來越普遍，手寫機會越來越少。

（2）參考示例：

愧：“心”中有“鬼”，自然不得安寧。

海：“每”一滴“水”，都朝着一個目標匯聚，就演繹出一個壯闊的境界。

您：對“你”“心”存一份敬重。

協：“十”個人齊心“辦”一件事，再大的事也可成就。

（3）①*：羅改爲蘿；暈改爲葷

②*：落款處時間應與“朝陽學校總務處”互換位置。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達