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19.填入文中橫線處,與上下文銜接最恰當的一句是“木桶理論,短板效應”的意思和含義是“一個由很多木板箍成的木桶,如果...

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問題詳情:

19.填入文中橫線處,與上下文銜接最恰當的一句是“木桶理論,短板效應”的意思是“一個由很多木板箍成的木桶,如果...

19.填入文中橫線處,與上下文銜接最恰當的一句是

“木桶理論,短板效應”的意思是“一個由很多木板箍成的木桶,如果一塊木板很長並不能多盛水,而有一塊木板很短的話,它的最大盛水量就只能達到最短木板的上沿”。著名教練陳運鵬把制約游泳成績的八個因素比作木板,___________。

A.只有八個因素都突出,才能迅速提高運動員的整體成績。

B.如果一個因素欠缺,那將影響運動員的整體成績。

C.只有一個因素很突出,並不能迅速提高運動員的整體成績。

D.如果八個因素都欠缺,必將影響運動員的整體成績。

【回答】

B

【解析】

試題分析:本題考查語言表達連貫的能力。這類題目首先要通觀原文,瞭解大概內容,然後默讀所給各句子,找出句中的關聯詞、人稱代詞、指示代詞,關注句首和句尾。關聯詞常常成對出現,代詞出現前前面一定要出現此人或事物,而句首和句尾應該是一致的。本題考查對語言連貫得體的思辨能力。由上文可知“木桶理論”的核心是:有一塊板長不起作用,而有一塊板短卻很起負作用,這就是“短板效應”。“對應制約游泳成績的八個因素”,其“短板”即指某一個因素欠缺。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:選擇題

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