某同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關係”實驗，圖(a)爲實驗裝置簡圖，A爲小車，B爲某種打點...

問題詳情：

某同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關係”實驗，圖(a)爲實驗裝置簡圖，A爲小車，B爲某種打點計時器，C爲裝有細砂的小桶，D爲一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認爲細繩對小車拉力F等於細砂和小桶的總質量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。

(1) 圖(b)爲實驗中所用打點計時器的學生電源。由學生電源可以判斷該同學選用的是圖(c)中的________________(填“*”或“乙”)打點計時器，上述圖(b)的安裝中存在的錯誤有：①______________________；②____________________________。

 (2) 在“探究加速度a與質量m的關係”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量m，分別記錄小車加速度a與其質量m的數據。在分析處理時，同學們存在兩種方案；*同學認爲應該根據實驗中測得的數據作出小車加速度a與其質量m的圖象；乙同學認爲應該根據實驗中測得的數據作出小車加速度a與其質量倒數的圖象。兩位同學都按照自己的方案將實驗數據在座標系中進行了標註，但尚未完成圖象(如圖所示)，你認爲同學______________(填“*”、“乙”)的方案更合理，請繼續幫助該同學作出座標中的圖象。

(3) 在“探究加速度a與合力F的關係”時，保持小車的質量不變，改變小桶中細砂的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖(d)，該圖線不透過座標原點，試分析圖線不透過座標原點的原因。

答：___________________________________________

【回答】

 (1)乙；接線柱應該在交流電源上；電壓應選擇6V檔(2)乙；如圖

(3)該同學未平衡(或未完全平衡)摩擦力

知識點：專題十三 中學物理實驗

題型：實驗,探究題