小明是某校“愛我校園志願者”的一員，也是一個攝影愛好者。他積極參與到了“創建整潔文明的校園”的活動中，他抓拍了...

問題詳情：

小明是某校“愛我校園志願者”的一員，也是一個攝影愛好者。他積極參與到了“創建整潔文明的校園”的活動中，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此爲素材製作一個專題短片，以引起大家對某些現象的思考。

鏡頭一：爲防治*流感，學校要求同學們每天測量體溫，並及時填表，個別同學爲了省事，居然不量體溫，直接填寫，甚至個別同學有發燒等症狀怕耽誤學習也不如實填寫。

鏡頭二：課間和放學後，一部分同學不注意校園衛生的保潔，隨手亂扔廢紙等雜物，甚 至有個別班級值日生亂倒垃圾。

鏡頭三：教室裏，小強有一道物理題還不大明白向小雯請教，但小雯明明會做卻推脫說她也不會做。

學校要求各班觀看該短片並組織召開主題班會。

（1）請你爲這次主題班會設計一個主題。

（2）請對鏡頭一部分同學的行爲運用責任的相關知識進行簡要評析。

（3）爲了創建更加整潔文明的校園，倡導同學們努力做一個負責任公民，學校決定向全校發出倡議。請你把以下倡議書的內容補充完整。

倡議書

親愛的同學們：

美好的校園環境、*的社會氛圍，需要大家共同創造，需要我們大家共同創造，需要我們每個人承擔自己的責任。爲此，我們倡議：

①在學校生活中，我們要                                                     

②在班級生活中，我們要                                                    

③在家庭生活中，我們要                                                    

④在社會生活中，我們要                                                    

××中學德育處

2009.10

【回答】

（1）圍繞校園責任即可

（2）a、他們是對自己的健康不負責任的行爲；b、他們同時也是對他人、和社會不負責任的行爲；

（3）言之有理即可。

知識點：其他

題型：探究題