8．閱讀下面的文字，完成後面題。從寒門子弟到行政長官20世紀30年代，樑振英的父親樑忠恩隻身離開家鄉山東威海闖...

問題詳情：

8．閱讀下面的文字，完成後面題。

從寒門子弟到行政長官

20世紀30年代，樑振英的父親樑忠恩隻身離開家鄉山東威海闖蕩*，在清水衙門當*察。樑振英於1954年8月出生，有一姐一妹，是家中獨子。二十歲之前，樑振英與家人住在七號差館宿舍及荷李活道*察宿舍。那裏沒有*衛生間，一層樓十幾戶人家共用一個廁所。小時候，爲省一毛錢的電車費，樑振英和姐姐、妹妹都是走路上學。上中學時，爲節省每頓一塊五毛錢的飯錢，樑振英總是步行半個小時回家，用十分鐘時間狼吞虎嚥地吃完飯，再匆匆忙忙趕回學校上課。從上幼兒園起，樑振英就已經開始忍受貧困生活的煎熬。但懂事的小振英只是默默承受，從不抱怨。稍大一點兒時，他就開始分擔家務活，幫助母親買菜、擇菜。爲了貼補家用，幫附近的塑料玩具廠加工塑膠花。當時樑振英才十一歲，下午到學校上學，其他時間則要幹活——要麼揹着幾十公斤重的材料往返家裏與工廠，要麼與家人一起做塑膠花。這段時光儘管清苦，卻被樑振英視爲第一堂人生課，不僅培養了他不畏艱*、自食其力的能力，還讓他認識到執著追求的可貴。

樑振英從小成績優異。他從荷李活道*察小學畢業後考入*著名的中學——英皇書院，後又進入當時的*工業學院（現*理工大學）修讀建築測量系。取得進階*後，樑振英於二十歲那年前往英國布里斯托理工學院（現爲西英格蘭大學） 攻讀估價及地產管理學。在留學英國的三年多時間裏，樑振英靠半工半讀維持自己的學習及生活費用。他每週打工三個晚上，每次六個半小時，回到宿舍時往往是凌晨了。爲了節省車費，他每天上學放學都要步行十多公里。即使這樣，他仍然堅持參加社會活動。當時樑振英是當地*留學生的學生會主席，經常舉辦*文化宣傳活動，每個星期天他還去教當地的華僑子弟學中文。1977年，樑振英以全班第一名的成績從布里斯托理工學院畢業。

學成回港的樑振英，開始了自己白手起家的創業歷程。起初，他加入老牌測量師行“仲量行”，成爲一名測量師。過了五年，樑振英被擢升爲這家英資公司的合夥人及該企業第一位華人董事。當時年齡不足三十歲的樑振英年薪已高達上千萬港元。1988年，三十四歲的樑振英被評爲“*十大傑出青年”。

1993年，樑振英創立了樑振英測量師行。2000年，透過互換股份與英國DTZ及新加坡的戴玉祥產業諮詢公司合併，樑振英測量師行易名爲戴德樑行。這家布點遍及四十三個國家和地區的*房地產服務公司，迅速發展成爲亞太區最具規模的物業顧問公司。2006年，樑振英成爲該公司最大的個人股東，首度晉身集團董事局。一年後，樑振英又由戴德樑行北亞區主席升任爲亞太區主席。此時，離他事業起步剛好三十年，樑振英已從一無所有的小青年變成了頗具經濟實力的*企業家。

作爲**聯盟主席，樑振英率先鼓動*十個*團體五萬多*人才加強與內地交流。早在20世紀70年代末，內地的改革開放剛剛起步，身爲*“*人士促進現代化協會”成員的樑振英，就開始與內地結緣，並頻繁穿梭於深港滬之間。  

20世紀80年代初期，中英關於*問題的談判開始。1984年，中英談判碰上新界的租約問題。當時，新界的全部土地樓房，不論地區、新舊、用途，地契年期全部在1997年6月27日屆滿後，由中、英兩國共同解決。由於當時內地還沒有房地產市場，缺乏經濟和合約上的知識，*想找個*人諮詢意見。有位官員記起一個經常到內地講課的年輕人——樑振英，就請他幫助寫意見書。樑振英立即動筆撰寫。幾個月後，這份意見書中的建議成爲中方意見，併成爲《中英聯合聲明》附件三《關於土地契約》的主要內容。

在幫助和支援內地房地產事業發展的同時，樑振英亦開始在*上嶄露頭角。1985年，樑振英出任*基本法諮詢委員會委員；1988年，三十四歲的樑振英出任基本法諮詢委員會祕書長；1993年，出任*特別行政區籌委會預委會政務小組港方組長；1996年出任*特別行政區籌委會副主任；1997年出任*特區第一屆行政會議成員、召集人。此外，他還擔任第十屆和第十一屆全國政協常委等職。樑振英不無自豪地回憶道：“參與迴歸的全過程，爲*迴歸效力，親歷國家和平統一的階段*成果，這是我一生中最大的成就和最難忘的經歷。”（選自2012年第6期《名人傳記》，有改動）

（1）下列對傳記內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（    ）

A．樑振英童年時代忍受了貧窮生活的煎熬，他從不抱怨，積極分擔家庭生活的負擔。艱苦的生活鍛鍊了他自食其力的能力和頑強的意志。

B．樑振英從小學習成績優異。在*取得進階*後，前往英國留學，學費和生活費自己打工解決，還經常參加社會活動，以全班第一名成績畢業。

C．樑振英學成回港後，加入了老牌測量師行——仲量行，很快就成了行業的領頭人，工作了十年的時間就被評爲“*十大傑出青年”。

D．樑振英四十歲時創立了自己的測量行，幾年後與英國和新加坡的兩家公司合併，他的戴德樑行成爲亞太區同行中規模最大的公司。

E．本文擷取樑振英人生的若干片段，描寫他積極生活、刻苦學習、心繫祖國的事蹟，記敘樑振英從寒門弟子到成爲*行政長官的歷程。

（2）樑振英青少年時代是如何面對貧困生活的？（6分）

（3）最後一段畫線句子在文中起何作用？請簡要說明。（6分）

（4）樑振英從寒門學子成長爲行政長官，請結合全文談談你對樑振英成功原因的理解。（8分）

【回答】

（1）B項3分，A項2分，E項1分。

（2）①默默承受，從不抱怨。他認爲清苦的生活是第一堂人生課，認識到執着追求的可貴。②積極面對貧窮的生活：節約花費，走路上學，上學時間回家吃飯；年齡不大就分擔家務，幫工廠做活賺錢補貼家用。

（3）．起承上啓下的過渡作用。“幫助和支援內地房地產事業發展”是對上文的總結，“在*上嶄露頭角”引起下文。

（4）．①樑振英小時候的貧困，鍛鍊了他吃苦耐勞、執着追求的品質，爲他的成長及整個人生打下了良好的基礎。②優秀的學業爲後來成爲頗具實力的企業家打下了堅實的基礎。攻讀估價及地產管理學以全班第一名的成績畢業後，成爲測量師。③具有管理才能，工作不久就被擢升爲公司的合夥人及該企業的董事。自己創立公司後，公司很快就成了亞太*公司，他升任爲亞太區主席。④愛國熱情促使他早在內地改革開放剛剛起步時就利用自己在*的影響力鼓勵*人士加強與內地交流，他也頻繁穿梭於深港滬之間。特別是他在涉及*迴歸的一系列問題上成爲**的得力智囊，從而使他成爲*特別行政區行政長官。

【解析】

（1）試題分析：此題考查對傳記內容的分析和概括能力。可根據對文字內容的感知與理解，將選項帶入原文進行比較分析作答，C項分析說樑振英“很快就成了行業的領頭人”，與原文不一致，原文只是說“樑振英被擢升爲英資公司的合夥人及該企業華人董事”。D項說“他的戴德樑行成爲亞太區同行中規模最大的公司”，與原文不一致，原文是說戴德樑行“迅速發展成爲亞太區最具規模的物業顧問公司”。其次欠當的項是E。E 項說樑振英“刻苦學習”於文無據。所以選BA。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。

（2）試題分析：此題考查探究人物精神的能力。解答此類題，可根據答題區域，篩選出與樑振英的人物精神相關的語段提煉*的概括作答。例如，從文段的第1小節中可以概括出*；找出敘述的句子即可。爲節省飯錢，總是步行回家吃飯，但默默承受，從不抱怨；爲了貼補家用，幫附近的塑料玩具廠加工塑膠花；這段時光儘管清苦，卻被樑振英視爲第一堂人生課，不僅培養了他不畏艱*、自食其力的能力，還讓他認識到執著追求的可貴等等均可歸爲*。

考點：從不同的角度和層面發掘文字所反映的人生價值和時代精神。能力層級爲探究F。

（3）試題分析：此題考查文段在文中作用的分析能力。解答此題，可根據語段位置，從內容、結構等角度分析作答。“幫助和支援內地房地產事業發展”是對上文的總結，“在*上嶄露頭角”又引起下文，據此回答即可。

考點：分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

（4）試題分析：此題是一道綜合*的題，解答此題，可結合着文字具體內容，從樑振英的人物形象與人生經歷及人物事蹟等角度，篩選敘述樑振英事蹟的內容來逐一概括，注意用精練的語句來概括。只要符合文字中樑振英的相關成長及人物形象，言之有理即可。

考點：探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級爲探究F。

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀