每年的3月5日是“學*日”。*蘇省委*了《關於開展學*活動的實施意見》,提出將着力打造“*蘇好人”品牌，...

問題詳情：

每年的3月5日是“學*日”。*蘇省委*了《關於開展學*活動的實施意見》,提出將着力打造“*蘇好人”品牌，把學習*精神與學習“*蘇好人”結合起來。

◆沿着*的足跡

《意見》*後，*蘇省各地各行業結合工作實際，開展了各種形式的學*活動。結合時代特點，賦予*精神新的時代內涵，把*勤儉節約的美德轉化爲低碳、節能等環保意識，把*助人爲樂的品質轉化爲奉獻、互助等志願者精神。

（1）結合材料，運用辯*唯物論知識，分析*蘇省各地開展學*活動的做法。

◆蘇山蘇水好人多

近年來，“*蘇好人”和道德模範已成爲引領公民道德建設和精神文明創建的指向標。超越感動，弘揚美德，爭做“*蘇好人”的“粉絲”，逐漸成爲*蘇兒女的共同心聲。

（2）請運用“人生價值的創造與實現”相關知識，談談如何向“*蘇好人”學習。

【回答】

（1）①物質決定意識，要求一切從實際出發。各地各行業根據時代要求和工作實際開展學*活動，體系了堅持一切從實際出發。

②意識對物質具有能動作用，要求重視意識的作用。各地賦予*精神新的時代內涵,創造*地開展活動。

（2）在勞動和奉獻中創造價值；在個人與社會的統一中實現價值；在砥礪自我中走向成功。發揮主觀能動*,頑強拼搏、自強不息,全面提高個人素質,要有堅定的理想信念，發揮正確價值觀的導向作用。

【解析】（1）對於哲學試題，考生首先要注意確定考試的範圍，是唯物論、辯*法、認識論、歷史唯物主義中的哪一部分，然後立足於該知識點進行作答，選擇最適合題意的知識點來作答，注意結合材料。本題以學*活動爲背景考查學生對教材知識的理解和運用能力。考查辯*唯物論知識，整合辯*唯物論知識可從物質意識辯*關係和規律的客觀*等角度，結合材料學*活動分析即可。

（2）根據本題的設問可知本題屬於啓示類的解答題，設問指向的是運用“人生價值的創造與實現”的知識。這一知識包括三個方面的內容即在勞動和奉獻中創造價值、在個人與社會的統一中實現價值、在砥礪自我中走向成功（頑強拼搏，自強不息的精神；提高自己的才能，全面提高個人素質；正確的價值觀指引）。然後圍繞送材料中的“*蘇好人”和道德模範的做法展開分析。

知識點：認識社會與價值選擇 實現人生的價值

題型：簡答題