閱讀下面的文言文森，完成小題。陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。累遷辟雍①博士。天下久平，武備寬弛，東...

問題詳情：

閱讀下面的文言文森，完成小題。

陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。累遷辟雍①博士。

天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞。或指爲生事，格不下。其後盜起，人服其先見。遷左正言，俄除給事中。

時童貫權益張，與黃經臣胥用事，御史中丞盧航表裏爲奸，縉紳側目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責，此而不言，一遷給事中，則非其職矣。”未拜命，首抗疏劾貫。復劾經臣：“怙寵弄權，誇炫朝列。每雲詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺②得與?臣之所憂，不獨經臣，此途一開，類進者衆，國家之禍，有不可遏，願亟竄之遠方。”

論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變*曰：“卿能如此，朕復何憂？”內侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣。”翌日，貫等相率前訴，謂國家極治，安得此不詳語。盧航奏禾狂妄，謫監信州酒。遇赦，得自便還裏。

初，陳瓘歸自嶺外，居於鄞，與禾相好，遣其子正匯從學。後正匯告京罪，執詣闕，瓘亦就逮。經臣蒞其獄，檄禾取*，禾答以事有之，罪不敢逃。或謂其失對，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?願得分賢者罪。”遂坐瓘黨停官。

遇赦，復起知廣德*，移知和州。尋母憂，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下？”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時爲壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，諡文介。   

                                                     (節選自《宋史●陳禾傳》)

注：①辟雍：太 學名。②宦寺：宦官。

17． 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（   ）(3分)  

A．願亟竄之遠方  　竄：放逐          B．留以旌直臣    旌：表彰   

C．遂坐瓘黨停官   坐：因犯……罪      D．安得此不詳語   詳：詳細

18．下列句子中，全都表現陳禾剛強正直的一組是（  ）(3分)   

①其後盜起，人服其先見。  　②未拜命，首抗疏劾貫。   

③論奏未終，上拂衣起。  　  ④檄禾取*，禾答以事有之，罪不敢逃。  

⑤辭益堅，日：“寧餓死。” 　⑥適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。  

A．①②④    B．②④⑤    C．①③⑥     D．③⑤⑥

19．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（     ）(3分) 

A．陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機，針對當時*備鬆弛，東南一帶尤其嚴重的情況，他上奏請求採取措施，起初不爲人理解，後來事實*他有先見之明。   

B．童貫、黃經臣、盧航狼狽爲奸，權傾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陳禾挺身而出，先上書*劾童貫，又*劾黃經臣，指出他們的所作所爲對國家危害嚴重。   

C．陳禾冒死進諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見，然而陳禾激怒了皇帝，以致第二天當童貫、盧航等人詆譭他時，皇帝就趁勢將他貶謫到外地。   

D．王黼剛剛執掌大權時，陳禾對他十分鄙視，說，怎麼能在王黼門下聽候調遣，於是一再堅決要求辭官，王黼聽說後對他懷恨在心。   

20．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

①禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣”。（5分）

②貫怒，歸而譖之，上日：“此人素如此，汝不能容邪？”（5分）

【回答】

17．D

18．B

19．C

20．

(1)陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說完。衣袖被撕落，皇上說： “正言撕破我的衣服啦。” (得分點：引，拉、拖；畢，讓……完畢；衣裾，衣服；碎，撕落；被動。每點l分)

(2)童貫惱怒，回到朝廷後就誣陷他，皇上說：“這人向來這樣，你不能容忍嗎?”

(得分點：歸，回到朝廷；譖，誣陷；素，向來；如此，這樣；“汝不能容邪"譯成疑問語氣。每點1分)

【解析】

17．

試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。詳：通，“祥”，吉祥。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲分析理解B。

18．

試題分析：①和③不能表現陳禾剛強正直

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。

19．

試題分析：C從文意看“迫使皇帝表面上贊同其意見”的說法無中生有。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

20．

試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般爲直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B

【參考譯文】

陳禾，字秀實，明州鄞縣人。考中元符三年進士。多次升遷擔任辟雍博士、監察御史、殿中侍御史。       

天下長久太平，*備鬆弛，東南一帶尤其嚴重。陳禾請求增加守*、修補城牆，用來防備不測。有人指責這是無端生事，擱置起來不予批覆。後來盜賊鬧事，人們才佩服他的預見能力。升任左正言，不久授職給事中。

當時童貫的權勢越加擴張，和黃經臣一起執掌大權，御史中丞盧航跟他們內外呼應做壞事，士大夫因畏懼而不敢正視。陳禾說：“這是國家安危的根本啊。我所處職位有進言的責任，這時候不進言勸諫，一旦調任給事中，進諫就不是我的本職了。”他沒有接受給事中的任命，首先上書直言*劾童貫。又*劾黃經臣：“依仗恩寵玩弄權勢，在朝廷同列中誇耀自己。常常說詔令都出自他的手中，說皇上將任用某人，舉行某事，不久詔書下達，都跟他所說的相同。那發號施令。是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士，是天子的大權，怎麼能讓宦官參與其中？我所憂慮的，不只是黃經臣，這務路一開通，類似的進用者就會多起來，國家的禍患，就不可遏止，希望趕快把他放逐到遠方去。”  

陳禾上奏還沒結束，皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的農服，請求讓自己說完。衣袖被撕落，皇上說：“正言撕破我的衣服啦。”陳禾說：“陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜頭顱來報答陛下嗎?這些人今天得到富貴的好處，陛下將來會遭受危亡的禍患。”陳禾的言辭更加激烈，皇上改變了臉*說：“你能像這樣盡心進言，我還有什麼可憂慮呢?”內侍請皇上換衣服，皇上回答他說：“留着破衣表彰正直的大臣。”第二天，童貫等人一個接一個地上前陳告，說國家非常太平，怎麼能說這不吉利的話。盧航上奏說陳禾狂妄，把他貶爲信州監酒，遇到赦免，陳禾得以自由地回到鄉里。       

當初，陳罐從嶺外歸來，住在鄞縣，和陳禾相互友好，派遣他的兒子陳正匯跟從陳禾學習。後來陳正匯揭發蔡京的罪行，被押送到朝廷，陳罐也被逮捕。黃經臣審理他們的案子，用檄文徵召陳禾到案取*，陳禾回答說事情確實有的，罪行不敢逃避。有人說他回答失當，陳禾說：“禍福死生，都是命啊，怎麼可以用逃避一死來換得個不義的名聲呢?希望能夠分擔賢者的罪名。”於是陳禾因爲被誣陷爲陳罐的同黨而罷免官職。遇到赦免，陳禾又被起用掌管廣德*，調任和州知州。不久遇上母親去世，服喪結束，擔任秀州知州。王黼剛剛執掌大權，陳禾說：“怎麼能在王黼門下聽候調遣?”他極力辭職，於是改任他爲汝州知州。他辭職更加堅決，說：“寧可餓死 (也不接受任命)。”王黼聽說後對他懷恨在心。陳禾的哥哥陳秉當時擔任壽春府教授，陳禾就到官邸侍奉兄長。恰逢童貫統領*隊路過壽春府，想要拜訪陳禾不能進門，送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒了，回到朝廷後就說壞話誣陷陳禾，皇上說：“此人向來如此，你不能容忍嗎?”過了很久，朝廷才又起用陳禾擔任舒州知州．任命剛下達他就去世了，追贈他爲中大夫，、諡號爲文介。 

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀