18.(13分)閱讀下列材料，回答問題。材料一　欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大異於商者，一曰...

問題詳情：

18.(13分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一　欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大異於商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制；並由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。……其旨則在納上下於道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團體。周公製作之本意實在於此。

——王國維《殷周制度論》

材料二　別子爲祖，繼別爲宗，繼禰(宗廟中稱亡父爲禰)者爲小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。百世不遷者，別子之後也。宗其繼別子之所自出者，百世不遷者也。宗其繼高祖者，五世則遷者也。尊祖故敬宗，敬宗尊祖之義也。

——《禮記·左傳》

    請回答：

(1)據材料一，“封建子弟之制”指什麼？該制度有哪些特徵？(5分)

(2)材料二主要敘述了西周怎樣的繼承原則和祭祀原則？西周的繼承原則和祭祀原則是建立在什麼*制度之上的？結合所學知識，說明該制度對家族、宗族和國家*有何積極影響。(8分)

【回答】

二、主觀題

18.(1)指分封制。

特徵：與宗法制互爲表裏，血緣與國家*制度相結合；層層分封、等級森嚴。(5分)

(2)嫡長子繼承原則。宗法制。(4分)

積極影響：有利於凝聚宗族，防止內部紛爭；強化了家族的認同感和凝聚力；以血緣親情來維繫王權的威嚴和穩定，把“國”和“家”密切結合在一起，有利於統治集團內部的穩定和團結，強化了王權。(4分)

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題