閱讀下列材料，根據要求作文。在地鐵站口，在城市街頭我們都曾遇到過拾撿廢紙的老人，他們爲補貼家用拾撿廢品變賣，不...

問題詳情：

閱讀下列材料，根據要求作文。

在地鐵站口，在城市街頭我們都曾遇到過拾撿廢紙的老人，他們爲補貼家用拾撿廢品變賣，不過*地鐵站口一名自稱爲“四惠大爺”的老人卻很特別，他爲了感謝平日遞送給他報紙的陌生人，便親手製作了一些卡片，發放給進入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報紙，大爺都會深深鞠一躬，雙手接過報紙，說聲謝謝，並遞上這樣一個感恩卡。“再怎麼着急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報紙，感謝您”……卡片上樸素的語言，令許多網友感動得“淚奔”，有網友評論說：“這尋常的感恩和熱心，這麼簡單而強烈”，“拿到卡片心裏暖暖的”。這種來自普通人細緻入微的溫情語言再次將路人感動。

讀了這則材料，你有何理解和感悟?請選擇一個角度結合現實寫一篇不少於800字的文章，要求：立意自定，文體自選，標題自擬；不要套作，不得抄襲。

【回答】

【*】

讓我們相信人*的正能量

必須承認，這個世界並不總是那麼的美好，我們的人*也並不總是那麼的高尚。“小悅悅事件”、“彭宇案”都曾經一度讓人們感到道德的迷茫：爲什麼好人得不到好報，爲什麼周圍都是冷漠的目光？於是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍*英雄的事蹟一次次告訴我們：世界的真相，並不是這樣！社會也好，人*也罷，都有着像硬*一樣的正反面，我們不要以爲看到了一面就看到了*，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。

我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活着真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人*散發出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發現黑龍*之美·大愛讀本》對於六位英雄的解讀，在他們身上，都有着熱愛生活、與人爲善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質，這些都是人*在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。

我們相信，無論人的本*原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人*中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啓迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人*的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無論是英雄挺身而出的義舉，還是民衆愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人*的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入着水，像光簇擁着光。

簡評：本文中心觀點明確，“讓我們相信人*的正能量”切合材料主旨；運用舉例論*，道理論*、比喻論*等多種論*方法展開論*，論據翔實有力，論*層次清晰。結尾精*，耐人尋味。

【解析】

試題分析：⑴點亮一盞心燈，照亮他人的同時，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結果。由此，我們可以確立“愛心傳遞，促生*”“善待他人等於善待自己”等這樣的主題。

⑵雙手接過報紙，向對方深鞠躬，並真誠地說聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細節恰恰體現了老人良好的道德修養。由此，在審題立意上我們還可以確立“學會感恩”“重拾傳統美德”“細微之處見真情”等立意。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用 E。

知識點：材料作文

題型：作文