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閱讀下面的文字,完成18―21題。在汩羅*邊林非多少年前背誦屈原的辭賦時,我是淌着眼淚哀悼他滿懷亡國之痛的焦灼...

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問題詳情:

閱讀下面的文字,完成18―21題。在汩羅*邊林非多少年前背誦屈原的辭賦時,我是淌着眼淚哀悼他滿懷亡國之痛的焦灼...

閱讀下面的文字,完成18―21題。


在汩羅*邊


林非


多少年前背誦屈原的辭賦時,我是淌着眼淚哀悼他滿懷亡國之痛的焦灼與哀傷,似乎聽到了他縱身跳向汩羅*的一聲巨響,稚弱的心靈中涌出無窮的悽楚和悲愴,暗暗猜測着這*水是如何的寬闊無際,洶涌奔騰的滾滾波濤是如何在永恆的嗚咽。汩羅*真像是一個神祕而又龐大的謎語,始終在腦海裏喧囂。我渴望去那裏憑弔埋葬着屈源的滔滔洪水。


當我終於站在狹窄的汩羅*邊,異常驚訝地瞧見了這渾濁的河道時,真疑惑這如此驚心動魄和壯懷激烈的死亡,爲什麼要發生在這樣平淡得近乎粗糙的場合,懊喪地感到自己猜測了半天的謎語,竟只獲得令人失望的詮釋。(1)我從腳邊的青草叢中,拾起一塊細小的碎石,使勁地往對岸擲去,它悄悄掉在河灘上的那一棵老榆樹底下,幽暗的河水依舊默默地流淌,映照着從一團團雲霧中間掙扎出來的陽光,淡淡地反*出絲絲縷縷的波紋。在我的印象中似乎有着潔癖的天才詩人屈原爲什麼要選擇這混濁的河流,當做自己葬身的墳墓?


昨天我乘坐一艘氣艇,在洞庭湖裏乘風破浪地飛馳。張望着幾乎接連到天際裏去的陣陣悠揚地拍擊那一朵朵光亮的雲*,不禁想起至今還昇華着整個民族崇高節*的屈原來。他在《哀郢》裏曾敘述自己“上洞庭而下*”的遊歷,那時候的白雲與碧水,跟我在兩千多年之後看到這壯麗風光,也許不會有什麼迥然的差異。像我這樣平庸地打發着日子的人,心裏都激盪起飛濺的浪花,想在這波濤中泅泳,想在這天空裏翱翔,那麼這位在早年因被放逐而撰寫《離騷》時就萌生了赴水自沉此種悲劇情懷的天才詩人,爲何不縱身跳向這浩瀚的水波?


屈原心裏確實也奔涌着浩瀚的痛楚,他本來是完全可以替生於斯長於斯的楚國建立功勳的,卻受盡臣和羣小的嫉妒,誣陷他詆譭君王的庸碌無以有,諂媚地挑撥楚王原先對他的信任。這些嫉妒者惡毒的詭計,也燃起了深藏在楚懷王心間的嫉妒之火。他原來就隱隱地憂慮着屈原傑作的才華,會不會威脅自己裝搶出來的尊嚴,因此被狡黠地提醒和告誡之後,嫉妒心好像火山似的爆發出來,立即排斥和疏遠了屈原。無權無勢者的嫉妒心,對別人的殺傷力肯定會小一點兒,而掌握了生殺予奪絕對權力的君王,一旦萌生出嫉妒心來,就可能將所有人都置於死地。屈原的被貶抑和被放逐,真算是不幸中的大幸了。


楚懷王客死秦國之後,繼位的頃襄王同樣不辨忠奸,聽不得絲毫逆耳之言,屈原竟又被放逐了。汩羅*邊留下他搖搖晃晃的身影,露出了多麼消瘦和枯槁的面龐,多麼憔悴和傷心的神*。當我在這兒躑躅時,在朦朧的幻想中跟他邂逅,影影綽綽地瞅見他,正於狂風的呼嘯聲裏憤懣地悲鳴:“黃鐘譭棄,瓦釜雷鳴,讒人高張,賢士無名。”在那種濫施權力的君王統治時代,一心一意忠於自己主上的屈原,只能於都城失陷的絕望中哀怨地自盡。


(2)我心情沉重地望着對岸碧綠的稻田,徑直地往遠方綿延開去。在許久的寂靜中,突然有隻水鳥掠過樹梢,像箭簇似地*向溼漉漉的河邊,飲了口水,又啁啾着飛走了。我神往地盯住它揚起的翅膀,執拗地思忖着:如果屈原依舊在這塊深受蹂躪的土地上疾行,掩涕嘆息着國破家亡和流離顛沛的民衆,跟他們一起去面對災難,不再選擇自沉水底的夙願,那肯定會留下更多深沉、厚重和感情激的詩篇。爲什麼不在苦難中生存和吟詠下去呢?我滿腔悲憤地仰望着蔚藍的天空,真想邁過兩千多年的漫長歲月,向屈原提出這千鈞般壓在心頭的詢問。


18.爲什麼作者開篇寫自己深入實地考察之前,先寫自己的背育屈源的辭賦和“猜測”汩羅*情形?(2分)


答:                                                                      


                                                                              


                                                                          


                                                                          。


19.作者問道:“似乎有着潔癖的天才詩人屈原爲什麼要選擇這混濁的河流,當做自己葬身的墳墓?”整合文中資訊,分條作答。(4分)


答:                                                                             


                                                                          


                                                                          


                                                                         。


20.文中劃線處的描寫各有什麼作用?(4分)


答:                                                                            


                                                                          


                                                                           


                                                                         。


21.請你就本文的立意、選材、構思技巧等方面的特點,任選一個角度寫一篇不超過200字的賞析短文。(8分)


答:                                                                            


                                                                           


                                                                          。

【回答】

18.渲染作者對屈原的感情,凸現想象中與現實中汩羅*不同特點,爲下文的抒情作鋪墊。


19.(1)具有悲劇情懷的天才詩人在早年因被放逐而撰寫《離騷》時就萌發了赴水自沉的夙願。


   (2)遭受誣陷、嫉妒放逐之後,只能於都城失陷的絕望中哀怨地自盡。


20.(1)烘托現場氣氛,表現作者疑惑不懈的心理,引發後面的疑問和思考。


   (2)打斷作者的思考,由前面的沉思民狀態轉入眼前的現實,引出作者自己的願望,使文脈進一步發展。


21.(略)

知識點:單元測試

題型:未分類

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