鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐...

問題詳情：

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”

於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

1．解釋下列句中加點詞。

(1)鄒忌修八尺有餘　　　　

(2)朝服衣冠

(3)暮寢而思之 

(4)吾妻之美我者，私我也

2．下列句子中加點詞語意義和用法相同的一項是(   )

A．雖欲言，無可進者  雖人有百手，手有百指

B．忌不自信，而復問其妾  嗚呼！其真無馬邪

C．燕、趙、韓、魏聞之  孔子云：何陋之有

D．欲有求於我也  所欲有甚於生者

3．用現代漢語翻譯下面的句子。

(1)城北徐公，齊國之美麗者也。

 (2)羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

 (3)期年之後，雖欲言，無可進者。

4．下列各項中，對文意理解分析不恰當的一項是(    )

A．鄒忌從與徐公比美受矇蔽的遭遇中敏銳地感覺到齊王受矇蔽的程度比自己更深。

B．齊王接受了鄒忌的勸諫，下令鼓勵羣臣吏民進諫，數月之後，前來進諫的人讓朝廷門庭若市。

C．鄒忌向他的妻、妾、客詢問他與城北徐公誰更美，三人都認爲他比徐公美，但措辭上有細微的差別，由此體現三人與他有親疏遠近之別。

D．鄒忌將治國安邦的道理寓於日常生活瑣事中，有着高超的進諫藝術；同時，齊王也有勇於納諫的膽識和氣度。二人共同促成了齊國內政修明，不用兵就戰勝敵國的局面。

5．選文最後一段爲什麼要寫“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊”？

6．俗話說：伴君如伴虎。一言不慎便有*命之憂，可見進諫並非易事，而鄒忌卻能讓齊威王欣然納諫，令人佩服。鄒忌的進諫頗有技巧，他是如何向齊威王進諫的？

7．文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？爲什麼？

8．這篇短文在寫作上採用了設喻說理的方法，請結合短文內容，作簡要分析。

9．從鄒忌進諫、齊威王納諫中，你得到了什麼啓示？請就一個方面談談。

【回答】

 1．(1)(長，高)

(2) (穿戴)

(3) (躺着休息，睡覺)

(4) (偏愛)

2． A

3．(1)城北的徐公，是齊國的美男子。

(2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。

(3)滿一年以後，即使(就是)想進諫，也沒有什麼可說的了。或：一年以後，即使(就是)想說，也沒有什麼可進諫的了。

4． B

5寫燕、趙、韓、魏四國前來朝拜，從側面襯托出齊王納諫成果之大，引出“此所謂戰勝於朝廷”的結論。

6．示例：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事喻國家大事，以小見大，由己及君，含蓄委婉地啓發國君意識到自己受了矇蔽，勸說齊王應廣開言路，興利除弊，以實現齊國大治，從而達到了進諫的目的。(圍繞“設喻說理；類比推理；設喻；諷喻”中任意一點展開回答。意思對即可)

7．示例一：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究方法方式，有自知之明，不被表面現象矇蔽，能夠冷靜對待別人不切實際的讚譽。示例二：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，有富國強兵的願望。

8．鄒忌以自己和徐公比美這件事設喻，來說明君王易於受矇蔽的道理，由己及君，由家事到國事，具有很強的說服力。

9．鄒忌善於進諫，給我的啓示是：在生活中，在與人的交往中，在提意見時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。(還可從勇氣和自知之明等方面談)

知識點：歷史事件類

題型：文言文閱讀