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語文綜合*學習爲了讓同學們感受春天的美好,學校開展以“尋覓春天的足跡”爲主題的綜合*實踐活動。(1)請你仔細觀...

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問題詳情:

語文綜合*學習語文綜合*學習爲了讓同學們感受春天的美好,學校開展以“尋覓春天的足跡”爲主題的綜合*實踐活動。(1)請你仔細觀...

爲了讓同學們感受春天的美好,學校開展以“尋覓春天的足跡”爲主題的綜合*實踐活動。

(1)請你仔細觀察,描寫一段你感受最深的春景,把你對春天的感受和讚美表達出來。(連標點不超過50字)

(2)春天,萬物復甦,生機勃勃,自古以來就是人們讚頌的季節。文人墨客從聽覺,視覺、觸覺不同角度描寫春天,你能寫出幾句嗎?

    聽覺:

    視覺:

    觸覺:

【回答】

示例一:燕子從南方飛回來了,麥田像一塊綠*柔和的地毯,舒展着嫩綠的葉子,在微風中搖着小手向人們打招呼。示例二:桃花開了,像一片美麗的*霞,散發出陣陣清香,逗引蜜蜂和蝴蝶來採蜜。(符合要求即可酌情給分)

聽覺:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。視覺:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

觸覺:沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。

知識點:綜合*學習

題型:語言表達

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