24．閱讀下面文字，按要求作文。梁惠王在向孟子請教如何爲政時，孟子說：“仁者無敵。”“仁者無敵”的字面意思是說...

問題詳情：

24．閱讀下面文字，按要求作文。

梁惠王在向孟子請教如何爲政時，孟子說：“仁者無敵。”“仁者無敵”的字面意思是說，有仁愛之心的人是無敵於天下的。

請結合你學過的相關知識及認識，談談你對“仁者無敵”這句話的理解，寫一篇不少於800字的議論文。自行擬定題目，確立論點，合理論*。

【回答】

大家好！

今天，我演講的題目是“仁者無敵”。請大家注意，我說的是“仁者”，而不是“忍着”，是“仁義”的“仁”。

大家對“仁者無敵”這句話並不陌生，它出自《孟子》，完整的表述應該是“勇者無懼，智者無惑，誠者有信，仁者無敵”，是梁惠王向孟子請教如何爲政時，孟子回答他的說。孟子想透過這句話告訴梁惠王：有仁愛之心的人是無敵於天下的。

“仁者”爲什麼會“無敵”呢？其中道理並不複雜。因爲你施行了仁政，你時時處處堅持以民爲本，你想*之所想、急*所急，，*自然會心平氣和地接受你的領導，開心並情願地爲國效力，不僅國內沒有了敵對勢力，甚至於外敵也會因爲你上下一心，精誠團結而放棄了與你爲敵對的念頭。於是，你便“無敵”於天下了。

其實，“仁者無敵”這句話不僅僅是針對梁惠王等國家領導人層面的人物該如何提高自身修養而講的，其中的道理同樣適用於每一個人，當然也包括我們中學生。某機構曾就“同學關係”問題在幾所學校做了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認爲一般，4%的人覺得不滿意。這組數據意味着什麼？至少意味着4%的同學在“同學關係”方面存在問題！不是嗎？因爲同學沒有按照自己的意圖行事而惡語相向的爲數不少吧？因爲雞毛蒜皮小事而動輒對同學動粗動手的也大有人在吧！還有那些發生在同學之間的詐騙案、投毒案、傷害案等，正充斥着網絡，刺激着我們的眼球和神經！

有人說同學之間之所以會惡語相向是因爲每個人都有極強的自我意識，有人說同學之間之所以會動粗動手是因爲志趣不同、*格不合，還有人把同學之間的詐騙、投毒、傷害等歸罪於各種激烈的競爭……我認爲這些看法都有失偏頗，因爲在種種現象的背後都存在“仁”的嚴重缺失！“以力服人者”，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心閱而誠服也“，道德人格的魅力纔是最爲強大的感召力，自己不去追求”仁“、踐行”仁“，又怎麼會得到他人的仁慈、仁愛、仁義呢？

“仁也者，人也。合而言之，道也。“導致同學關係緊張的原因固然很多，但只要每個人都能夠從自身做起，做到寬以待人，以德感人，講仁德、有仁德，就一定能成爲“仁者”並擁有*、融洽、友好、健康的同學關係，因爲“仁者無敵”。

我的演講結束，謝謝大家！

【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料作文，考生要注意結合對材料的理解準確審題立意，本材料在立意的時候要抓住關鍵句“仁者無敵”，結合自己的理解“仁”有仁義的意思，也有仁愛的意思。

點睛：本題是一篇材料類的作文題目，考生在寫作的時候要結合對材料的理解，準確進行立意和構思，例如本文就可以圍繞成長中的“仁義”“仁愛”的*格養成來寫，同時要注意結合社會現實論述，這樣才能使得文章寫得深刻。

知識點：材料作文

題型：作文