（15分）社會陷入危機邊緣的時刻，改良舊制往往是挽救危機的重要舉措，但改革的失效和阻滯容易導致矛盾激化甚至*...

問題詳情：

（15分）社會陷入危機邊緣的時刻，改良舊制往往是挽救危機的重要舉措，但改

革的失效和阻滯容易導致矛盾激化甚至**。閱讀下列材料,回答問題。

材料一   你們這些財物山積、豐衣足食而且有餘的人，應當抑制你們貪婪的心情，壓制

它，使它平衡；我手執一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許它們任何一方不公

平地佔着優勢；我制定法律，無分貴賤，一視同仁。按照正義，人人各得其所。

                                             ——梭倫

材料二   戊戌變政，首在裁官。京師閒散衙門被裁者不下十餘處，連帶關係，因之失職

失業者將及萬人，朝野震駭……

                                                        ——《夢蕉亭雜記》

“百日維新”的103天內，光緒帝共發佈各種諭旨300餘件，內容涉及官制、法律、*

事、經濟、文教、人才選拔等各個方面。

                                                          ——《字林西報》

材料三   吾昔視歐美過高，以爲可漸至大同，而今按之，則昇平尚未至也。……若吾中

國，自黃帝時即已征服而統一之，泱泱大國，比於全歐，假令立*乎，則*反不能

強，不能安。……各國各自有教化、風俗、歷史，萬無以他國之政化可驟移用之理。

                                                     ——《康有爲遺稿》

請回答：

（1）依據材料一、二，比較梭倫改革和戊戌變法的主要特徵。分析導致兩次改革產生

不同結果的原因。（8分）

（2）依據材料三，概括康有爲對戊戌變法失敗原因的認識。（4分）

（3）綜合上述材料，兩次改革結果給我們的主要啓示是什麼？（3分）

【回答】

（1）特徵：中庸（或節制適度）；激進（或急功近利）。（4分）

原因：梭倫改革：緩和了社會矛盾，取得較大支援；

戊戌變法：激化了社會矛盾，遭到廣泛反對。（4分）

（2）認識：盲目照搬西方政體，忽視*國情；

低估改革的困難，盲目樂觀（或急功近利，急於求成）。（4分）

（3）啓示：依據國情，實事求是，循序漸進。（3分，切合題意，言之成理也可得分）

知識點：歷史上的重大改革

題型：綜合題