2013年9月7日，*在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發表演講時表示：爲了使各國經濟聯繫更加緊密、相互合作更加...

問題詳情：

2013年9月7日，*在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發表演講時表示：爲了使各國經濟聯繫更加緊密、相互合作更加深入、發展空間更加廣闊，我們可以用創新的合作模式，共同建設“絲綢之路經濟帶”，以點帶面，從線到片，逐步形成區域大合作。

2013年10月3日，*主席在印尼國會發表演講時表示：*願同東盟國家加強海上合作，使用好**設立的*一東盟海上合作基金，發展好海洋合作伙伴關係，共同建設21世紀“海上絲綢之路”。

（1）運用當代*社會的有關知識，說明*主席提出“一帶一路”戰略構想的可行*。

（2）結合我國民族政策的有關知識分析實施“一帶一路”的戰略構想對我國民族團結繁榮有何重要意義。

【回答】

（1）①國家利益決定國家關係，國家間共同利益是合作的基礎，共同建設一帶一路，符合我國和沿線沿路國家的共同利益。

②和平與發展是當今時代的主題。建設一帶一路，有利於地區和平從而帶動世界和平。

③建設一帶一路，也符合我國維護世界和平促進共同發展的外交宗旨和基本目標。

④當代*競爭的實質是以經濟和科技爲中心的綜合國力的較量，建設一帶一路有利於發展相關國家的經濟，增強綜合國力，提高國家在多樣化格局中的地位。（答對一個要點給4分，答對兩個要點以上給滿分8分）

（2）①西部是我國少數民族聚居地方，實施“一帶一路”的戰略構想給西部地區經濟發展帶來巨大機遇，有利於帶動西部民族地方的發展和繁榮。

②實施“一帶一路”的戰略構想，各民族共同努力，協同行動，有利於民族團結、穩定、*。

③實施“一帶一路”的戰略構想，加強東中西部資源、人才的交流合作，有利於貫徹落實我國的民族政策。（分別從民族經濟發展、民族團結社會*、民族政策落實回答。）

【解析】（1）本題考查當代*社會的有關知識，設問指向*主席提出“一帶一路”戰略構想的可行*，回答可行*的問題，也即是回答某某政策或者問題的原因是什麼，這是最近幾年高考頻繁出現的設問方式。主要從*關係的決定*因素——國家利益，當今時代的主題，當代*競爭的實質，我國的外交政策等角度回答，並據此分析這樣做的現實意義，實現知識與材料的結合。

（2）本題考查我國民族政策的有關知識，設問指向實施“一帶一路”的戰略構想對我國民族團結繁榮的重要意義。意義類主觀題的回答一般用“有利於”“促進”“增強”“鞏固”的句型表達。需要學生具有豐富的知識儲備和很強的分析和解決問題的能力，要求學生吃透教材的基本觀點和具有調動和運用知識以及分析和闡述觀點的能力。主要從帶動西部民族地方的發展和繁榮，民族團結、穩定、*，貫徹落實我國的民族政策等方面概括和總結。

知識點：當代*社會 維護世界和平 促進共同發展

題型：綜合題