生活中總有些暖心場景令我們感動。場景一 孫女最愛吃臘鴨，開學前要回學校，爺爺拿出珍藏多日、一直沒捨得吃的臘鴨,...

問題詳情：

生活中總有些暖心場景令我們感動。

場景一  孫女最愛吃臘鴨，開學前要回學校，爺爺拿出珍藏多日、一直沒捨得吃的臘鴨,讓她帶上。細看臘鴨,有幾處長了灰白*的黴斑。孫女看着爺爺暗灰的眼裏閃爍着幸福與滿足,小心翼翼地包好,收在行囊裏……或許,老人給你的是錯的,但，那已是他認爲最好的。

(1)結合場景一,你感悟到尊重長輩該怎樣做?

場景二  在*一條衚衕裏,有家特殊的電*,電影開演了，卻不熄燈。在這裏,志願者用講解的方式,讓盲人朋友感受電影的美妙、人情的溫暖、時代的變遷……看不見的世界,在盲人朋友的心中卻是那般敞亮。對於看不到陽光的盲人,人心就是陽光。

(2)結合場景二，談談在日常生活中應該如何對待他人。

【回答】

（1）我們要認識到對父母的長輩我們也應盡孝心。因爲爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至較之父 母對我們疼愛有加。在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當 然，也是弘揚中華民族的傳統美德。

（2）第一、設身處地爲他人着想，即想人所想、理解至上。尊重他人，我們要做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人；第二、人與人之間的差異，是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，纔是我們應當採取的正確態度。等等。

【解析】

（1）本問考查的是孝敬父母尊敬長輩這一知識點。我們要認識到對父母的長輩我們也應盡孝心。學生可從父母的長輩在年輕時爲家庭和社會做出貢獻、對我們疼愛有加、孝親敬長是中華民族的傳統美德等角度作答。

（2）結合材料中對於盲人朋友的關心照顧，可以從以下幾點考慮：關心他人、尊重他人、平等待人、理解他人，換位思考，與人爲善。

點睛：本題透過“爺孫對話”“*某家盲人*”兩個暖心的場景，表達了人與人之間真摯的情感，引發學生共鳴，增強試題的感染力。回答本題，一方面要緊密聯繫教材知識，另一方面也要結合具體情境，二者相結合得出問題的結論。

知識點：孝敬父母

題型：簡答題