雙語教育保障移民及美國本土少數民族擁有與英裔公民平等的教育權利，爲所有公民提供相同的教育機會，是美國教育體系中極爲重要的一部分。
當代美國教育家科南特在其教育思想與實踐中始終堅持教育機會均等的基本原則,這不僅體現在他對教育機會均等的具體論述中,而且滲透在他的普通教育思想、才教育思想以及綜合中學建議中。
*蘭青少年在*學生測試中成績突出，美國教育家想問問爲什麼。
美國教育考試服務中心成立於，是全球最大的私營、非贏利*教育考試評估機構，也是教育研究領域的領導者。
越來越多的美國教育學家開始質疑電腦在課堂教學中的益處究竟有多大。
這鼓勵了許多退伍*人利用美國教育委員會的“普通教育發展考試服務”（GeneralEducationalDevelopmentTestingService）獲得高中*書，亦即現在所謂的“普教發”（GED）*書。
然而，即使在那些沒有實行教育券制度的地方，學生有權選擇公立學校的觀點也給美國教育系統帶來了競爭。
根據美國教育部門的最新數據，大學最熱門的*，同樣對男生和女生而言，是金融*。
根源在於教育，美國教育出來的人不能競爭。
作爲一位享譽世界的教育家，現代美國教育家杜威的教育思想在日本產生了重要的影響。
霍華德：非也，他是在控訴無能的美國教育系統。
歷史教育絕不是美國教育最大的危機，但它的確是一個問題，而且是一個被人忽視的問題。
大愛幼兒園是由佛教慈濟美國教育志業基金*設立，以“教育無國界”之理念推動慈悲喜捨的慈濟大愛精神。
每個人的工作，不管是文學、音樂、美術、建築還是其他工作，都是自己的真實寫照。(美國教育家巴特勒)。
託福成績550分以下的學生也不會被美國教育拒之門外，這些學生一般需要先上英語語言項目。
一天晚上，當我聽到一位教師大談國外課程侵入美國教育體系的威脅時，我真想對着電視機大喝一聲：“女士，它們已經來了。”
歷史教學遠不是美國教育上的最大危機。
虎媽的教育方法 轟動了美國教育界，並引起美國關於中美教育方法的大討論，如今討論隨着《時代》週刊的參與幾乎達到了一個高潮。
可以毫不誇張地說,文理學院是美國教育最引以爲豪的精邃。
每個人的工作,不管是文學、音樂、美術、建築還是其他工作,都是自己的一幅畫像。美國教育家勃特勒
三個月之前，筆者在此專欄曾經撰文論及由美國教育各級學校減少人文學科所帶來的嚴重後果。
在美國，它資助的重點在教育，美國教育接收了大約四分之一的贈款。
位於戈梅利的美國教育諮詢中心對我幫助很大。
美國教育部的數據顯示，在中途輟學的學生中有22%是拉丁裔學生，比美國其他任何主要族裔都多。
在美國、加拿大和其他以英語爲教學語言的國家裏，大多數學院和大學的入學都要求學生提供由美國教育測試服務中心(ETS)組織的托福考試的成績。
前往離您最近的美國教育諮詢中心，從那裏得到關於美國各種機會的全面、最新、準確、無偏見的指點。
大家都在討論美國遭遇教育危機，然而最新的國家教育進程評估給美國教育系統打出了該評估自1990年運作以來的最高分。
有豐富經驗、有西方先進思想的美國教育管理者與精通*教育的*管理者共同*領導學校的發展。
然而對於adrianFenty市長的選擇，最有意思的一點就是Rhee小姐是一個叫做“美國教育”項目的女畢業生。
瀾大教育一定要吸收美國教育的先進理念，同時結合*孩子的特點，形成獨具一格的“瀾大特*”。
培生朗文教育集團與ETS（美國教育考試服務中心）在語言學習和試題開發上均具有出*的*知識，雙方鼎力合作，創立了一套革新*的技能培訓方法。
作爲美國升學考試中典型代表的SAT，多年來在美國教育界特別是對基礎教育評價的影響廣泛。
奧巴馬發表講話的同一天，美國教育部發布了學生在科學領域的最新進展結果。
如果美國人史無前例的對自己教育全球地位下降的危機感能促進美國教育家提出創新的新思想的話，那真是天降大福。
1899年，美國教育理論家約翰·杜威發佈了《學校與社會》一書。
美國教育最高目標是要訓練學生爲人誠實，奉公守法，且爲國家利益團結一致。
美國教育學家、藝術家艾斯納在研究藝術教育的過程中“把文藝批評思維方式引入教育”，提出了“教育鑑賞”與“教育批評”。
你離懂美國教育差十萬八千里。
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