第三部分:國情教育教學生活化應注意的問題。
鄉土地理教學是國情教育系統的重要內容,是*地理教材系統的必要補充。
應透過國情教育、人生觀教育,引導大學生樹立科學的人生觀、消費觀,進行合理消費。
在座談會上,何亞非說:“這次考察對我們而言是一堂國情教育課。
第二部分:對國情教育教學生活化進行了實踐研究。
本校亦將引入校本國情教育以培養學生愛港及愛國的情懷。